Печка для детей рисунок: Как нарисовать печь поэтапно? ♥ Рисунки карандашом поэтапно

Содержание

Как нарисовать печку карандашом поэтапно

Здравствуйте жители 21 века! Если вы сюда попали, то вы, либо из поколения постарше, либо вам задали в школе по изобразительному искусству тему как рисовать печь. Ведь современному жителю этой планеты скорее захочется изобразить спайдермена, дракулу или ведьму, нежели печку.  В скором времени ее удастся увидеть разве что в музее, или самой глухой деревушке. Так что поспешите увидеть и пощупать пока это возможно. А для ценителей сего жанра искусства покажу еще урок о рисовании печи, вот с этой картинки и будем срисовывать: Печка – волшебное многофункциональное устройство, согревающее сердца и души всех живых существ. Она может быть и постелью, и плитой и обогревателем. А в сказках еще и ездит круче всяких чёрных бумеров. В ряду почета русского человека занимает место сразу же после хлеба, зрелищ и денег. Правда в эксплуатации приходится дорого – постоянно нужно таскать дровишки. Ленивые Емели не смогут позволить себе такую роскошь, разве что у них есть волшебное заклинение По моему хотенью и по щучьему веленью. Или как там было?

В современных домах такой девайс ставят тоже не из рациональных побуждений. Нынче камин и печь на дровах это просто красивый элемент интерьера. И все равно актуальность она не утратит никогда. Это все что я хотел сказать в защиту светлого доброго вечного, и теперь можем приступать:

Как нарисовать печку карандашом поэтапно

Шаг первый. Внешне это будет похоже на домик, набросаем очертания печки. Рисунок не сложный, да, по правде говоря, детский. Но это ничего, главное передать суть. Шаг второй. Аккуратно обведем контуры, добавим дровишки, лестницу, скамейку. Шаг третий. Сотрем вспомогательные линии, добавим деталей на передний план. Шаг четвертый. Ну и завершающий этап это как всегда наведение красоты. Поправляем все линии, добавляем штриховки, и вот готово: У нас есть уроки рисования других экстравагантных и не очень вещиц, попробуйте хотя бы изобразить:

  1. Самовар;
  2. Бокал вина;
  3. Кувшин;
  4. Диван;
  5. Лестницу;
  6. Кровать;
  7. Аквариум;
  8. Чашку чая да еще и с лимончиком;

Если хотите чего ни будь еще, но не нашли такого урока, просто напишите мне об этом на страничке заказов. И я постараюсь сделать его для вас!

TrustNo1

Специально для DayFun.ru

Как нарисовать печку по шагам

Русская печь в современном мире используется все реже. Раньше без неё не обходился ни один дом – она и согревала жителей, и служила местом готовки. Также она фигурирует во многих сказках и мультиках, например, герои лежат на ней и сил набираются, а Емеля на печи даже путешествовал. В данной статье рассмотрим, как нарисовать печку, чтобы рисунок получился красивым и интересным.

Материалы и техники

Прежде чем приступать к рисованию, нужно выбрать технику и подходящие материалы. Для детского творчества лучше всего подходят цветные карандаши и гуашь. Ребенку интересно рисовать яркие разноцветные рисунки. Для взрослого выбор материалов более широкий – простой карандаш, уголь, пастель, акварель или акварельные карандаши.

С чего начать

Рассматривая вопрос о том, как нарисовать печку, стоит начать с наброска простым карандашом:

  • Размечаются основные пропорции и габариты.
  • Прорисовывается основа печи, напоминающая домик.
  • Добавляется труба и кирпичная кладка на ней.
  • Намечается полукруглое отверстие (это полость для готовки еды).
  • Намечаются технологические отверстия – чтобы дым не заходил в дом.
  • Добавляются подходящие детали – кочерга рядом с печкой, полотенце, плед, кирпичная кладка, дрова под печкой и т.д.
  • Стираются лишние линии построения при помощи ластика.

Таким образом, становится понятно, как нарисовать печку. Карандашный набросок можно закончить карандашом – добавить объекту объема за счет аккуратной штриховки. Также можно раскрасить печь самостоятельно или отдать ребенку для раскрашивания.

Задача, как нарисовать печку в избе, более творческая и подразумевает понимание перспективы. Кроме самого объекта, нужно добавить пол, стенку, окно или дверь. Стоит иметь в виду, что пол и стены лучше рисовать деревянные. Украшениями в такой избе служат самотканые коврики и простые занавески.

Чем дополнить работу

В зависимости от поставленной задачи, русскую печь на рисунке можно дополнить взрослыми людьми, детишками, сказочными персонажами, элементами волшебства или просто уютными деталями (ковриком, самоваром, пирогами и т.п.). Кроме того, рядом с печью часто развешивали на сушку грибы, ягоды, растения, поэтому их тоже можно использовать в своей работе. В детских рисунках в качестве фона может выступать любая детская фантазия.

После знакомства с данной статьей вопрос о том, как нарисовать печку, не должен вызывать затруднений. Готовую работу можно повесить на стенку или сделать из нее открытку.

«Русская печь» | План-конспект занятия (старшая группа) на тему:

Конспект экскурсии

в музей «Русская изба»

на тему «Русская печь»

(старшая группа)

                       

                         

Цель: Продолжать знакомить детей с бытом русского народа.

Задачи:

  1. Открыть ребенку доступ к культуре своего народа, знакомя его с особенностями повседневного быта, обычаями, традициями, русской народной музыкой, играми.
  2.  Познакомить детей с избой – жилищем крестьянской семьи, русской печью. Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, новыми словами (ухват, чугун, кочерга и т.д.).
  3. Развить связную монологическую речь и коммуникативные умения при  помощи социо-игровых подходов и народных игр.
  4. Вызвать у детей интерес к русской старине и положительно воздействовать на их эмоции, развивать их фантазию, любознательность и творчество, формировать способность взаимодействовать друг с другом в игровых ситуациях.
  5. Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость к русской народной музыке, воспитывать культуру слушания и зрительного восприятия.
  6.  Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства, интерес к русскому фольклору.

Словарная работа:  изба, печь, ухват, кочерга, чугун, баян, бубенцы, ложки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в книгах с изображением старинных предметов быта. Разучивание пословиц, поговорок, загадок, небылиц, хороводов. Чтение русских народных сказок.

Оборудование:   “Русская изба”, оснащённая  предметами  русского быта, клубочек, запись  русской народная мелодии «Барыня», шапочка-маска для р.н. игры « Пирог», русский народный костюм для хозяйки.

Ход:

 Хозяюшка: Здравствуйте гости дорогие! Милости прошу в мою избу!

     Горница у меня небольшая

    Да красивая какая!

    Проходите хорошо всё обглядите.

Чтобы узнать о чём мы будем сегодня разговаривать. Отгадайте-ка загадку.

«Наша толстая Федора

 Наедается не скоро

 А зато, когда сыта

 От Федоры теплота.»

Правильно, дети! Самое главное  в деревенской избе — это печь. Она находилась в центре избы. Русская печь массивна и долго сохраняет тепло.   Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки и тепло и уютно. Русская печь  получила своё зарождение и развитие на Руси около четырёх тысяч лет назад. Русскую печь можно по праву считать гордостью русского народа.

 (Дети разглядывают печь, хозяйка показывает и называет её части)

Хозяюшка:  Печь  —  это очаг для приготовления пищи, варочная камера — горнило, и есть то место, в котором разводят огонь и готовят пищу. Разогретое горнило часами хранит тепло, в нём можно готовить очень вкусную еду. Какую пищу в ней готовили? (щи, каша, картошка, блины)

Каша или блины, приготовленные в такой печи, отличаются по вкусу от той же еды, приготовленной  на плите.

 А ещё в ней сушили продукты и одежду, на ней спали, раньше  даже мылись.То есть внутрь печи свободно пролезает взрослый человек. (Во время Великой отечественной войны некоторые люди спасались от облав фашистов, залезая внутрь печи). При помощи разогрева тела внутри печи, на Руси изгоняли хворь, например, простудные заболевания. Зимой в мороз  кур под печкой держали.

Хозяюшка: В  нижней части печки остается свободное пространство — подпечье части печи.  Его используется для хранения печного инвентаря: ухватов, кочерги, совков и др. (показывает утварь)

 Поверху горнило в русской печи располагается лежанка. Дети, как вы думаете, для чего служило это место? (Для  отдыха и сна людей). Высота такой лежанки чаще всего позволяла человеку сидеть.

 Хозяюшка: Под лежанкой  есть печурки. Они  использовались не только для ускорения нагревания избы, но и в качестве сушилок. Что можно сушить в печурках. (валенки, носки, чулки и т.д.)

Не зря в старину говорили:

« Печка кормит, печка греет, печка мать родная» 

Народная мудрость гласит: «Не красна изба углами, а красна пирогами»

По тому, какой мастерицей была хозяйка, судили люди и о семье.  Все это хозяйство у печи называлось бабьим углом. Здесь было все, что нужно ей, чтобы приготовить обед и накормить скотину. А готовить приходилось много, ведь семьи были большие. Вот и брала хозяюшка в руки ухват и ворочала огромные чугуны.

  Хозяюшка: Ох, заболталась, я с вами! А обед- то готовить надо! Может поможете мне? А в чём же варили еду? ( Дети рассматривают чугун, горшок)

Игра «Варим щи» (дети складывают в чугун овощи, из которых варят щи)

Чтобы щи сварить, нужно печку истопить. Топится она  дровами.  Каких дрова вы знаете?  (берёзовые, дубовые, липовые, еловые).

 Дети дрова кладут в печь, хозяйка печь затапливает.

Хозяюшка: Чтобы не обжечься, нужно чугун в печь ухватом брать (ребёнок берёт чугун и ставит в печь).

А, чтобы угли не разгорались, их кочергой  размешивали ( хозяйка показывает).

А пока, щи наши варятся, мы с вами поиграем.

Игра «Пирог»

(Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка).

 Все дружно начинают расхваливать «пирог»:

 Вот он какой высоконький,

 Вот он какой мяконький,

 Вот он какой широконький.

 Режь его да ешь!

 После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды. Так происходит до тех пор, пока не проиграют все в одной из команд.)

 Хозяюшка: А теперь я хочу с вами послушать русскую народную мелодию, а какую вы мне скажете сами. А вы слушаете внимательно, а потом скажите  какие музыкальные инструменты вы услышите. (фонограмма « Барыня», после дети называют и  показывают Хозяюшке услышанные муз. инструменты на картинках.)

 Хозяюшка: Молодцы хорошо играете, а я хочу знать, какие поговорки о труде вы знаете?  Ведь русский народ очень трудолюбивый. Летом в поле, в огородах трудились. Зимой пряли, шили, вязали, из дерева вырезали, рукодельничали, да лапти плели.

К кому клубочек попадёт, тот поговорку о труде назовёт.

 Игра «Клубочек»

 Хозяюшка: А пока мы играли, щи наши  сварились. ( Хозяйка достаёт щи из печки). Помогли вы мне. Спасибо.  А за это у меня для вас угощение есть.

Хозяйка угощает детей пирогом.

Хозяюшка: Вы, наверное, устали много интересного узнали. Пора вам отдохнуть. А мне делами заняться. До свидания!

Дополнительный материал

Печь в русской культуре. Печь являлась важнейшим элементом русского быта, и поэтому она часто фигурирует в фольклоре, в частности, в народных сказках. Положительные персонажи сказок часто любят сидеть или лежать на печи. Илья Муромец провел на ней 33 года своей жизни, Емеля, не желая покидать уютную лежанку, ездил на печи. Такую же любовь к печи обнаруживает и Баба-Яга, что, впрочем, не мешает ей делать попытки изжарить заблудившихся детей. Печка иногда наделяется человеческими чертами, способностью разговаривать: например, в сказке «Гуси-лебеди» девочка в поисках пропавшего брата набредает на печь, стоящую в чистом поле, и спрашивает у неё совета. Печь предлагает ей отведать пирожков, а впоследствии, на обратном пути, прячет девочку от погони. А так же сказки:

«Царевна-лягушка», «Лиса и заяц», «Финист – ясный сокол», «Лисичка со скалочкой»

С печью связано так же множество суеверий. К примеру, на ночь в печь клали полено и сосуд с водой, чтобы  печь и огонь не испытывали нужды ни в еде ни в питье.

Не давали никому углей из печи – уйдёт достаток! 

Выселяясь из отцовского дома, молодая семья брала к своему новому очагу горящие уголья со старого (это сохраняло родственные связи).

Если огонь в очаге погасал, это сулило всякие беды.

По колебанию пламени предсказывали судьбу и угадывали будущий урожай.

Пословицы и поговорки

Без работы и печь холодна.

Хочешь есть калачи- не сиди на печи.

У печи всё красное лето.

Загадки

«То она  печёт блины,

То показывает сны».

«Попало наше тесто

В горячее место.

 Попало — не пропало,

 Румяной булкой стало».

«В избе — изба,

 На избе — труба,

 Зашумело в избе,

 Загудело в трубе».

«Стоит изба из кирпича,

 То холодна, то горяча»

 Литература:  О.Л. Князева, М. Д. Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуре»

Е. Р. Железнова «Серия интегрированных занятий для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению  с русским бытом и традициями Руси»

История русской печи 2011 Адрес доступа http//pechky.ru/novosti/istoriya ruskoi pechi/

Русская народная печь рисунок

Печка расскажи сказку.

(поэтапное рисование печки)

Предлагаем разработанное поэтапное риосвание русской печки.

Материал подойдет для использования на уроках в начальных класса и в подготовительной группе детского сада.

В предверии наступающей Масленицы детям будет интересно нарисовать печку, в которой раньше ( да и в некоторых местах и сегодня) выпекали блины к Масленице.

Кроме поэтапного рисования данный материал познакомит детей с частями русской печки.

1. Беседа о печке.

Попало наше тесто

В горячее место

Румяной булкой стало.

-О чем идет речь? (о печке)

-В каких сказках можно встретить сказочную печку?

-Зачем люди делали в домах печки?

Пословицы о печке:

Печь нам мать родная.

Сижу на печи, да речи людские слушаю.

Посреди зимы существует особая неделя, которая в народе называется “Емелина неделя”. По обычаю долгими зимними вечерами в домах возле печки рассказывали сказки, в которых главной героиней становилась сама печка.

Нарисовать печку поэтапно, на первый взгляд, достаточно просто, хотя не у всех получится, наверное, с первого раза. Но если вы представляете какой была русская печка, то вы сможете это сделать быстро. Смотрите, как рисовать печку карандашом. Вот основные 4 этапа.

Начнем рисовать карандашом русскую печку с самого простого — контура будущей печки.

Теперь будем дополнять рисунок печки, вырисовывая дымоход, устье печки, топки и расположение опечки, поддувала.

Ну вот, уже что-то получилось. Дорисуем карандашом еще кое-какие детали печки, сделаем объем.

Остается нарисовать задвижки, детализировать окно печки. Печка у нас будет подогревать воду. Вот тут краник справа в самый раз.

Вот такая получилась печка. Неплохой рисунок карандашом.

Дааа, сегодня о русской печке знает, наверное, лишь старшее поколение, а раньше согревала тело и душу человека в каждой избе, а то и не одна 🙂 Сегодня модными стали камины, а печь на дровах, если где и есть, то по большей части как красивый элемент интерьера.

Нарисовать печку карандашом поэтапно не так уж и сложно. Вот такая симпатичная печка получится, если немного постараться.

Для начала рисуем контур печки.

Затем начинаем прорисовывать основные детали, попутно добавляя лестницу, дрова в очаге.

Далее можно уже постепенно убирать вспомогательные линии, прорисовывая основные детали и добавляя второстепенные.

И в завершении «наводим красоту», добавляем штриховкой теней.

Мне если печка, о почему-то вспоминается русская, а если русская то и сказка про Емелю. Давайте попробуем нарисовать русскую настоящую печь.

Вначале рисуем прямоугольник, не старайтесь чтобы линии были идеально ровными. Потом от этого основного прямоугольника еще один — это у нас будет труба. Слева нарисуем ступеньки по которым Емеля забирался и спускался. На самой печке уже подушка. В центре изображаем огонь и горящие дрова. Рядом с печкой можно нарисовать специальное приспособление похоже на большую рогатку с ручкой — это ухват, которым доставалась посуда из печи с едой. Схематично еще делаем рисунок объемным немножко штрихуя. Раскрасьте соответствующими карандашами или красками рисунок.

В этой статье мы собрали некоторые картины (и картинки) посвященные русским печам. Для каких-то удалось определить авторов, для каких — то нет, все работы взяты из интернета. Зачастую взгляд художника позволяеет больше проникнуться предметом, нежели при просмотре фотографий. Будем рады, если эти картинки помогут Вам восстановить в памяти ту теплоту и уют которую создает печка в доме, а также понять, каким именно Вам хотелось бы видеть свой собственный дом. На сайте есть раздел с фотографиями русских печей — там представлены наши работы. Более подробно познакомиться с особенностями русских печей и правилами обращения с ними можно в замечательной монографии Г. Я. Федотова. Итак — русская печь в картинках.

Русская печь из бумаги. Мастер-класс.

Русская печь – это неотъемлемый атрибут многих известных сказок. Перечислять все произведения можно долго, например, это сказание про Емелю «По щучьему велению», история об Умнице и Ленивице, да и Баба Яга не обходилась без печи. Печь, выполненная своими руками, станет отличной декорацией для домашнего спектакля. Ее несложно сделать вместе с детьми, используя для работы бросовый материал, который имеется под рукой в каждом доме.

1. Возьмите для работы длинную коробочку от зубной пасты, лист белой офисной бумаги, клей в карандаше и ножницы. Также пригодятся небольшие обрезки коричневой и черной бумаги, черная гелевая ручка.

№1

2. Разрежьте коробочку примерно пополам ножницами.

№2

3. Соедините две полученные детали, располагая их под прямым углом друг к другу. Подождите, пока подсохнет клей.

№3

4. Полностью оклейте полученную заготовку из коробочки белой бумагой. Предварительно можно нарисовать шаблон ручкой, затем вырезать по линиям.

№4

5. На более высокую часть поместите дымоход. Для его изготовления подойдет либо маленькая коробочка в форме параллелепипеда, либо куски картона, которые можно легко склеить между собой.

№5

6. Для создания топки вырежьте небольшой прямоугольник из белой бумаги, в дальнейшем его можно использовать в качестве шаблона. Также вырежьте черный полукруг и коричневую полоску.

№6

7. Поочередно склеивая все детали, создайте изображение топки с кирпичной окантовкой.

№7

8. Прикрепите бумажную имитацию к поделке.

№8

9. Дымоход оклейте коричневой бумагой.

№9

10. Прорисуйте на дымоходе гелевой ручкой кирпичную кладку, а в саму трубу вставьте кусочек ваты и распушите его, чтобы создать иллюзию дыма.

№10

11. Если есть желание, добавьте на черный фон топки красное пламя для большей реалистичности картинки. На печь поместите Ленивицу или другого сказочного персонажа.

Итоговый вид поделки.

Как сделать печку из коробок своими руками в детский сад пошагово с фото

По щучьему веленью Емеля Сказка с картинками

ил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий – дурачок Емеля. Те братья работают, а Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет.

Один раз братья уехали на базар, а бабы, невестки, давай посылать его:- Сходи, Емеля, за водой.А он им с печки:- Неохота…- Сходи, Емеля, а то братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.- Ну, ладно.Слез Емеля с печки, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку.Прорубил лед, зачерпнул ведра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку.
Изловчился и ухватил щуку в руку:- Вот уха будет сладка!Вдруг щука говорит ему человечьим голосом:- Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь.А Емеля смеется:- На что ты мне пригодишься? Нет, понесу тебя домой, велю невесткам уху сварить. Будет уха сладка.Щука взмолилась опять:- Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь.- Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.Щука его спрашивает:- Емеля, Емеля, скажи – чего ты сейчас хочешь?- Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась…Щука ему говорит:- Запомни мои слова: когда что тебе захочется – скажи только:По щучьему веленью,По моему хотенью.Емеля и говорит:- По щучьему веленью,По моему хотенью -ступайте, ведра, сами домой…
Только сказал – ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами.
Идут ведра по деревне, народ дивится, а Емеля идет сзади, посмеивается… Зашли ведра в избу и сами стали на лавку, а Емеля полез на печь.Прошло много ли, мало ли времени – невестки говорят ему:- Емеля, что ты лежишь? Пошел бы дров нарубил.- Неохота…- Не нарубишь дров, братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.Емеле неохота слезать с печи. Вспомнил он про щуку и потихоньку говорит:- По щучьему веленью,По моему хотенью -поди, топор, наколи дров, а дрова – сами в избу ступайте и в печь кладитесь…Топор выскочил из-под лавки – и на двор, и давай дрова колоть, а дрова сами в избу идут и в печь лезут.Много ли, мало ли времени прошло – невестки опять говорят:- Емеля, дров у нас больше нет. Съезди в лес, наруби.А он им с печки:- Да вы-то на что?- Как мы на что?.. Разве наше дело в лес за дровами ездить?


— Мне неохота…- Ну, не будет тебе подарков.Делать нечего. Слез Емеля с печи, обулся, оделся. Взял веревку и топор, вышел на двор и сел в сани:- Бабы, отворяйте ворота!Невестки ему говорят:- Что ж ты, дурень, сел в сани, а лошадь не запряг?- Не надо мне лошади.Невестки отворили ворота, а Емеля говорит потихоньку:- По щучьему веленью,По моему хотенью -ступайте, сани, в лес…

Сани сами поехали в ворота, да так быстро – на лошади не догнать.А в лес-то пришлось ехать через город, и тут он много народу помял, подавил. Народ кричит «Держи его! Лови его!» А он знай сани погоняет.
Приехал в лес:- По щучьему веленью,По моему хотенью -топор, наруби дровишек посуше, а вы, дровишки, сами валитесь в сани, сами вяжитесь…Топор начал рубить, колоть сухие дерева, а дровишки сами в сани валятся и веревкой вяжутся. Потом Емеля велел топору вырубить себе дубинку – такую, чтобы насилу поднять. Сел на воз:- По щучьему веленью,По моему хотенью -поезжайте, сани, домой…Сани помчались домой. Опять проезжает Емеля по тому городу, где давеча помял, подавил много народу, а там его уж дожидаются. Ухватили Емелю и тащат с возу, ругают и бьют.Видит он, что плохо дело, и потихоньку:- По щучьему веленью,По моему хотенью -ну-ка, дубинка, обломай им бока…Дубинка выскочила – и давай колотить. Народ кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на печь.Долго ли, коротко ли – услышал царь об Емелиных проделках и посылает за ним офицера: его найти и привезти во дворец.Приезжает офицер в ту деревню, входит в ту избу, где Емеля живет, и спрашивает:- Ты – дурак Емеля?А он с печки:- А тебе на что?- Одевайся скорее, я повезу тебя к царю.- А мне неохота…Рассердился офицер и ударил его по щеке.А Емеля говорит потихоньку:- По щучьему веленью,По моему хотенью -дубинка, обломай ему бока…
Дубинка выскочила – и давай колотить офицера, насилу он ноги унес.Царь удивился, что его офицер не мог справиться с Емелей, и посылает своего самого набольшего вельможу:- Привези ко мне во дворец дурака Емелю, а то голову с плеч сниму.Накупил набольший вельможа изюму, черносливу, пряников, приехал в ту деревню, вошел в ту избу и стал спрашивать у невесток, что любит Емеля.- Наш Емеля любит, когда его ласково попросят да красный кафтан посулят, – тогда он все сделает, что ни попросишь.Набольший вельможа дал Емеле изюму, черносливу, пряников и говорит:- Емеля, Емеля, что ты лежишь на печи? Поедем к царю.- Мне и тут тепло…- Емеля, Емеля, у царя будут хорошо кормить-поить, – пожалуйста, поедем.- А мне неохота…- Емеля, Емеля, царь тебе красный кафтан подарит, шапку и сапоги.

Сказки с картинками

+170

Лестница Мебель своими руками для мини музея Русская изба.

Берем две одинаковых по длине палочки, соответствующие желаемой длине лестницы. Намечаем пропилы для ступенек.

Выпиливаем пропилы для ступенек. Для этого делаем два параллельных пропила на расстоянии 0.5- 0.7 см примерно до половины палочки, а затем ножом выламываем часть дерева между пропилами.

Напилим необходимое количество палочек-ступенек.

Вставляем палочки-ступеньки в пропилы. Для прочности фиксируем места соединения нитками.

Приставная лестница для мини музея Русская изба готова.

Необходимый набор мебели для мини музея русская изба, который можно сделать своими руками из подручных материалов готов.

Но не хватает самого главного в русской избе – печки. Тому, как сделать своими руками печку посвящен пост

Сейчас мы будем делать персонажа, который катался на печи. Емеля оригами делается так:
Приготовьте из желтой бумаги, окрашенной с одной стороны, 2 квадрата размером 10 х 10 см (голова, ноги), из бумаги любого цвета 1 прямоугольник размером 5,5 х 3,5 см (шапка), 1 квадрат размером 9 х 9 см (тулуп), 2 квадрата размером 6 х 6 см (руки), 1 квадрат темного цвета размером 13 х 13 см (штаны). Сложите голову, шапку, тулуп и руки, используя схемы складывания фигурки Иван Царевич оригами.
Ноги Квадрат со стороной 10 см согните по диагонали. Расположите треугольник прямым углом вверх.

1. Опустите прямой угол (один слой бумаги).

2. Поднимите два нижних угла от середины нижней стороны.

3. Полученные треугольники согните.

4. Переверните деталь на другую сторону.

5. Раскройте «карманы».

6. Согните уголки, а затем согните деталь пополам.

7. Вогните угол внутрь детали.

8. Проверьте результат.
Штаны Из квадрата темного цвета сложите треугольник, затем перегните его пополам.

Всем привет! Не так давно в моем родном городе Энергодаре проходил , в котором наша семья принимала участие. После того как мы определились с тематикой нашей композиции (украинская печь) и подали заявку на участие, встал вопрос как это чудо соорудить. Зная, что такие конкурсы в последнее время проходят во многих городах не только Украины, но и России, было принято решение погуглить в поисках каких-либо примеров. Полазив по просторам интернета, нашли фотки с других парадов колясок, однако, примеров создания нигде не увидели. Поэтому я решил восполнить этот пробел и написать свою историю о сооружении украинской печи, так сказать, на базе детской коляски. Может быть, кому-то это пригодится.

Итак, представляя форму и размер печи, ищем подходящие материалы. Подходящие не нашли, поэтому пришлось стоить из чего было: кусок большой порванной коробки из-под телевизора и пара небольших коробок найденных дома у родителей.

Достаем с балкона старую коляску (можно конечно и новую, но т.к. была старая решили использовать её). Прикидываем как будем мостить на нее коробку, чтобы и доступ к ручкам был и вообще всё это чудо как-то ехало. Длина и ширина должны быть чуть больше длины и ширины самой коляски, т.к. печь будем одевать сверху. Высота по вкусу. Я выбрал, чтобы было немного выше ручек, плюс еще будет дымоход.
Из инструментов нам понадобятся: скотч, канцелярский нож, клей ПВА, ватман, акварельные краски, большой степлер, уровень (в качестве линейки), ножницы, карандаш, рулетка и пр.
Измеряем все нужные размеры и приступаем к работе.
Так как стенки печи лепил из разных кусков, то пришлось много поработать степлером.
Пришел помощник. Работа приостановилась.
Примерно половина дня ушла на вот это. Все части склеиваем скотчем, кое где скручиваем проволокой, чтобы сие творение не развалилось во время конкурса . Не хватает только крыши и дымохода.
Добавляем то, чего не хватает. Дымоход лепим на двухсторонний скотч к крыше. Крыша с дымоходом получается съемная, т.к. конструкцию будем одевать сверху на коляску.
Обклеиваем ватманом. Любуемся.
Прикидываем как будем цеплять аксессуары. Уже лучше, но не хватает рисунков.
Ищем вдохновение в украинских орнаментах и фотографиях настоящих печей.
Берем в руки карандаш и акварель, запах которой сразу напомнил школьные уроки рисования .
Еще пару часов и рисунки готовы.
Орнаменты на дымоходе и по бокам были распечатаны на принтере и приклеены на клей, т.к. рисовать их вручную уже в полночь перед парадом колясок совсем не было желания.
Сзади можно увидеть отверстия для ручек вырезанные канцелярским ножом.
А вот и мы.
По завершению парада колясок печь отправилась в детский сад в качестве декорации для уголка украинского народного творчества.

Отдых с ребенком

Стол и табуретка из спичечных коробков. Мебель своими руками для мини музея Русская изба.

Для изготовления ножек стола нам потребуется четыре пустых спичечных коробка. Чуть выдвигаем коробки, два из них смазываем клеем. Места смазывания клеем показаны штриховкой.

Соединим обе ножки-уголка. Для этого слегка сомнёт один из спичечных коробков.

Ножки для нашего стола готовы.

Покрасим ножки стола и наклеим столешницу. Столешницу вырезаем из картона. Размер 13х7 см

Стол почти готов, осталось только покрасить столешницу. Теперь приступаем к изготовлению табурета. Технология очень похожа на стол, но табурет должен быть ниже. Поэтому спичечные коробки разрезаем на две части.

Вот так выглядит основа для табуретки из спичечных коробков.

Наклеиваем сидение, красим, и табуретка готова.

Таким способом можно сделать для мини музея народной куклы и народного быта Русская изба и скамейки. Это вы сможете попробовать сами.А теперь мы расскажем, как сделать своими руками скамейки из дерева.

Как нарисовать рыбку поэтапно для детей?

F — для рыбы.

Рыба — почти всегда первое слово, которое дети учатся писать буквой «F». В большинстве случаев это также одна из первых вещей, которую они учат рисовать на бумаге. Рыба имеет простую структуру, что делает ее одним из животных, которых дети могут быстро научиться рисовать. Если вы видели, как ваш ребенок морщится на фоне стекла аквариума, то научить его рисовать рыбок будет правильным решением.

MomJunction предлагает пошаговое руководство по рисованию рыбок для детей.Читайте дальше, чтобы изучить искусство.

Перейти к инструкциям по рисованию для:

[Читать: Легкие идеи рисования для детей ]

Как нарисовать рыбу простыми шагами

Вспомните, как вы могли нарисовать простую рыбу, нарисовав овал или яйцо и удлинить его, чтобы сформировать хвост? Что ж, нарисовать рыбу по-прежнему так же просто. А теперь вы можете научить своих детей рисовать разные виды рыб с такими деталями, как чешуя, плавники и хвосты.

1. Простой рисунок рыбы

Ваш ребенок может любить рыбу, но вам не захочется загромождать его или ее замысловатыми рисунками.Итак, давайте начнем с простого рисунка рыбы для детей, не так ли?

Вам понадобится:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Начните с рисования верхней части рыбы, которая состоит из голова, глаза и рот. Нарисуйте слегка изогнутую вертикальную линию с небольшой выпуклостью посередине (скажем, линия A). Нарисуйте четверть круга, начиная с верхнего конца линии A, двигаясь влево.Нарисуйте изогнутый треугольник, начиная с конца четверти круга.
  1. Кончик треугольника должен указывать внутрь, а одна сторона должна быть немного меньше другой. Эта часть завершает рот. Присоедините нижний конец линии А к открытому концу рта. См. Рисунок 1.1.
  1. Теперь нарисуйте остальную часть тела и хвост, как показано на рисунке 1.2. Обратите внимание на то, что бока рыбы округлые, а туловище не очень длинное. Хвост такой же широкий, как и голова, изогнутый.
  1. Нарисуйте плавники по обе стороны от рыбы. Сверху будет плавник немного большего размера в форме пышного треугольника. Нарисуйте два маленьких плавника в форме капли воды. Лишь одна четверть острой стороны плавника находится в корпусе. Также убедитесь, что одно ребро меньше другого. См. Рисунок 1.3.
  1. Нарисуйте круг на голове и сделайте круг поменьше внутри него для глаза. Небольшой круг внутри внутреннего круга завершает глаз. Нарисуйте полукруг с нижней губой в качестве основы для языка.Это заставит рыбу выглядеть так, как будто она улыбается. Перевернутая капля, чуть выше глаза, соответствует другому плавнику. См. Рисунок 1.4.
  1. Теперь перейдем к деталям. Нарисуйте неровные линии поперек рыбы горизонтально. Завершите детали, нарисовав тонкие линии, как показано на рисунке 1.5.
  1. Как только простой рисунок рыбы будет готов, раскрасьте его!

[Читать: Как нарисовать осьминога для детей ]

2. Как рисовать чешую рыбы

Чешуя, пожалуй, самый отличительный атрибут рыбы.Поэтому совершенно необходимо, чтобы вы поняли это прямо на бумаге. Вот как можно потренироваться в рисовании рыбьей чешуи в коробке, прежде чем примерить их на рыбе (на бумаге, конечно!).

Вам потребуется:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Начните с рисования прямоугольника на листе бумаги.
  1. Нарисуйте вертикальные линии внутри рамки, как показано на рисунке 2.2. Обратите внимание, что линии не равноудалены.
  1. Карандашом другого цвета нарисуйте еще несколько вертикальных линий внутри рамки — Рисунок 2.3.
  1. Начиная сверху, нарисуйте первый ряд шкал, начиная с верхнего левого угла прямоугольника. Обратите внимание, что каждая кривая покрывает два столбца.
  1. Продолжайте рисовать шкалы, как показано на рисунке 2.5.
  1. Это было просто, не так ли?

3.Рисунок рыбы кои (рыба-кой)

Рыба кои (произносится как «кой») родом из Восточной Азии. Это красивая разновидность обычного парка, которая используется для настила прудов в садах и других искусственных прудах под открытым небом. У рыбки кои есть сложные особенности, которые вашему ребенку нужно будет включить в рисунок. Если у вас есть предподростковый или подросток, заинтересованный в изучении чего-то нового, вы можете шаг за шагом обратиться к этому рисунку рыбы.

Вам понадобится:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Сначала нарисуйте голову кои.Он изогнут и имеет три стороны, одна из которых длиннее другой, как у треугольника. Меньшая сторона не заостренная, а более плоская и в два раза меньше шеи или более длинная сторона. Нарисуйте глаз рыбы, как показано на рисунке 3.1.
  1. Теперь нарисуйте тело кои, как показано на рисунке 3.2. Обратите внимание, что у кои длинное стройное тело. Попытайтесь получить правильные кривые, чтобы создать изображение, указывающее на то, что рыба находится в движении. Хвостовая часть узкая, в то время как другой конец по сравнению с ним шире.
  1. Добавьте хвостовой или хвостовой плавник, как показано на рисунке 3.2. Обратите внимание, что хвост не плоский и не тупой, а немного шероховатый по краям и, возможно, даже немного острый.
  1. Добавьте ребра по бокам, по два с каждой стороны. Обратите внимание, что мы нарисовали грудной плавник (один рядом с головой), тазовый плавник и анальный плавник. Спинной плавник (один сверху) представлен двумя частями. Также добавьте усики, которые являются органами чувств, которые кои используют для вкуса и запаха.См. Рисунок 3.3.
  1. Добавьте детали к плавникам, нарисовав линии внутри них. См. Рисунок 3.4.
  1. Следующим шагом будет рисование чешуи на теле. Следите за тем, чтобы чешуя не доходила до плавников, головы или чего-либо за пределами тела. См. Рисунок 3.5.
  1. Кои готовы к окраске.

4. Рисунок рыбы-клоуна (Рыба Немо)

Помните маленького Немо из фильма Disney-Pixar? Ну, он же рыба-клоун. А теперь вы можете научиться оживлять его на бумаге.Вот как поэтапно нарисовать рыбу Немо для детей.

Вам понадобится:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Начните с туловища рыбки. Нарисуйте круг в центре и нарисуйте еще одну изогнутую сферу, пересекающую его, как показано на рисунке 4.1.
  1. Сотрите пересекающиеся линии и соедините круги, чтобы сформировать единый овал, по форме напоминающий манго.См. Рисунок 4.2.
  1. Добавьте спинной плавник, хвостовой плавник, грудной плавник, анальный плавник и тазовый плавник, как показано на рисунке 4.2. Обратите внимание, что края плавников обычно неровные, с небольшими неровностями то тут, то там. Для достижения наилучших результатов используйте свободную руку, чтобы нарисовать плавники.
  1. Добавьте глаза и рот, как показано на рисунке. Согните рот так, чтобы Немо выглядел счастливым и улыбающимся. См. Рисунок 4.3.
  1. Нарисуйте изогнутые линии на теле рыбы, чтобы выделить морду, а также обозначить красивый рисунок рыбы-клоуна.См. Рисунок 4.4.
  1. Придайте плавникам отчетливый вид, проведя внутри них линии, как показано на рисунке 4.5.
  1. Раскрасьте рыбу в оранжевый и белый цвета, чтобы завершить Немо!

[Читать: Как рисовать мультфильмы для детей ]

5. Рисование мультяшной рыбы — как рисовать симпатичную рыбку

Рыбы очаровательны, когда они нарисованы в мультфильмах. Итак, вот урок о том, как нарисовать симпатичную рыбку простыми шагами.

Вам потребуется:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Начните с рисования двух маленьких кружков, соединенных по бокам.Круги должны быть одного размера.
  1. Нарисуйте круг поменьше с более толстыми краями внутри каждого круга. Проверьте Рисунок 5.2.
  1. Нарисуйте удлинение в форме яйца, начиная с каждого глаза, как показано на рисунке 5.3. Будьте осторожны, чтобы не присоединиться к заостренному концу овала.
  1. Нарисуйте сбоку хвостовой плавник или хвост рыбы, имеющий форму ушей кролика. См. Рисунок 5.4.
  1. Нарисуйте изогнутую линию от центра вверх и немного вытяните вправо, чтобы закончить рот.См. Рисунок 5.5.
  1. Мультяшная рыбка готова к раскрашиванию.

6. Как нарисовать реалистичную рыбу

Мультяшные рыбки и рыбы-клоуны забавны, но не совсем так. Как сделать так, чтобы рыба выглядела реалистично на бумаге? Вот рисунок рыбки для детей.

Вам потребуется:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Начните с рисования тела рыбы, имеющей форму банан.Хвостовой конец тела узкий и доходит до хвостового или хвостового плавника. Обратите внимание, что кривая указывает на то, что рыба слегка изогнута, как будто плывет. См. Рисунок 6.1.
  1. Нарисуйте ребра, как показано на рисунке 6.2.
  1. Чтобы добавить детали, нарисуйте линии, как показано на рисунке 6.3. Двойные линии на голове указывают на небольшое отверстие для рта, а кривая под ртом указывает на жабры. Поперечная линия возле хвоста предназначена для выделения движения хвоста.
  1. Добавьте проушину, как показано на рисунке 6.4. Начните с наклонной «черты» с небольшим кружком наверху. Затем добавьте внутренний круг меньшего размера и затемните его, чтобы завершить глаз. Проведите линию под глазом и над изогнутой линией (ртом) и сотрите кончик головы рыбы, чтобы показать открытый рот.
  1. Добавьте немного больше деталей к плавникам, заштриховав края плавников тонкими блеклыми линиями. Не переусердствуйте.
  1. Рыбку можно раскрасить или просто растушевать карандашом, чтобы завершить.Вы также можете попробовать добавить к нему весы, но мы этого не сделали.

[Читать: Как нарисовать пингвина для детей ]

7. Рисование рыбы в воде

Что такое рыба, если ее нет в воде? Не пойдем туда! Вместо этого вот как нарисовать рыбу в воде.

Вам понадобится:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Нарисуйте вертикальную линию, слегка наклоненную слева направо.Оставьте зазор в один дюйм и проведите вправо вертикальную линию меньшего размера. См. Рисунок 7.1.
  1. Используя более длинную линию в качестве основы, нарисуйте треугольник, сохраняя две стороны равными и слегка изогнутыми. Соедините две линии маленькими изогнутыми линиями и завершите тело рыбы, как показано на рис. 7.2.
  1. Нарисуйте небольшую изогнутую линию внутри, начиная с заостренного конца. Нарисуйте небольшой овал по направлению к острому краю треугольника. Заштрихуйте нижнюю половину черным, чтобы закончить глаз.См. Рисунок 7.3. Помните, что это двухмерное изображение, а это значит, что мы можем видеть только одну сторону рыбы.
  1. Нарисуйте две изогнутые линии между двумя сторонами треугольника, чтобы обозначить чешую на теле.
  1. Затем нарисуйте маленькие круги разного размера, начиная от рта и двигаясь к вершине. Пузырьки указывают на воду. См. Рисунок 5.5.
  1. Раскрасьте рыбу.

8. Как нарисовать аквариум

Если вы хотите рыбу, вам нужно сначала приобрести аквариум или миску.А пока давайте научимся рисовать аквариум на бумаге!

Вам понадобится:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. Нарисуйте овал в центре.
  1. Сотрите верхнюю линию овала, оставив по 2,5 сантиметра с каждой стороны, чтобы сделать отверстие. Вытяните открытые концы в верхней части овала вверх всего на полдюйма. Нарисуйте круг между ними, касаясь двух линий.См. Рисунок 8.2.
  1. Нарисуйте две линии под кругом, чтобы обозначить край. Нарисуйте ниже неровную линию, чтобы показать воду. Нарисуйте кривую с каждой стороны, начиная с каждого конца грубой линии. См. Рисунок 8.3.
  1. На дне резервуара нарисуйте две небольшие горные конструкции, обозначающие камни или песок. Нарисуйте крошечные кружочки на песке, чтобы подчеркнуть присутствие кислорода. См. Рисунок 8.4.
  1. Нарисуйте пламяобразные линии с обеих сторон внутри горшка для сорняков.См. Рисунок 8.5.
  1. Аквариум или миска готовы к окрашиванию.

[Читать: Как нарисовать лягушку для детей ]

9. Как нарисовать окунь

Окунь — это часто рыба, которую люди обычно ловят для спорта или еды. Здесь мы научимся рисовать окуня с большим ртом, который обычно встречается в Северной Америке.

Вам потребуется:

Карандаш, ластик, бумага для рисования, цветные карандаши или мелки

Как рисовать:

  1. У черного окуня полный рот, который должен быть заметным, когда вы Нарисуй это.Итак, начните с рисования контура рыбы, как показано на рисунке 9.1. Обратите внимание, что на бумаге пасть рыбы открыта и имеет ширину почти один дюйм.
  1. Второй шаг — добавить детали, чтобы создать реалистичное впечатление головы и рта окуня. Нарисуйте тонкие линии во рту и вокруг него, как показано на рисунке 9.2. Линии предназначены для того, чтобы показать складки плоти / кожи во рту. Линии под головой обозначают жабры и грудной плавник.
  1. Следующий шаг — добавить глаз, нарисовав небольшой круг с черной точкой в ​​центре на голове.Затем добавьте спинные плавники, тазовый плавник и колючие лучи по бокам и добавьте немного деталей, нарисовав линии возле шеи. См. Рисунок 9.3.
  1. Добавьте больше деталей к изображению с помощью тонких, близко расположенных линий на ребрах, как показано на рисунке 9.4.
  1. Нарисуйте маленькие неровные линии на теле и голове, чтобы обозначить чешую. Проследите, чтобы весы не были детализированы, но почти не сделаны. См. Рисунок 9.5.
  1. Вы можете раскрасить рыбу, если хотите, но без них она выглядит лучше.

Рисовать рыбку теперь было не так сложно, не так ли? Не волнуйтесь, если вашему ребенку было нелегко. Немного практики — это все, что им нужно, чтобы уметь рисовать на бумаге разные виды рыбок. Вы можете предложить им посмотреть и понаблюдать за различными видами рыб в аквариуме, а затем создать то, что они видят, на бумаге. У них может не получиться с первого раза. Но они сделают это, если попробуют снова.

У вас есть какие-нибудь советы и рекомендации, как легко нарисовать рыбу? Поделитесь этим с нами в разделе комментариев.

Рекомендуемые статьи:

Научите своего ребенка рисовать мультфильмы

Вот уроки рисования для детей — ваши дети могут научиться рисовать мультфильмы и другие вещи с этими уроками рисования.

Главная> Художественные ресурсы для детей> Уроки и уроки рисования для детей

Вот уроки рисования для детей — ваши дети могут научиться рисовать мультфильмы и другие вещи с этими уроками рисования. Предлагаю вам посетить «Пошаговое рисование для детей».

А
— Уроки рисования для детей

Блог «Пошаговое рисование для детей». Узнайте, как рисовать, шаг за шагом, с помощью наших руководств по рисованию. Мы научим вас, в том числе детей, подростков и взрослых. Узнайте, как рисовать мультфильмы, иллюстрации, реалистичные рисунки или просто делать наброски в свое удовольствие.

About.com
Уроки рисования — научитесь рисовать с помощью этих рисунков то, что вы видите
уроки, начиная с первых шагов в рисовании и заканчивая развитием техники.

Уроки рисования аниме и манги — Узнайте, как рисовать аниме и манга, используя пошаговые уроки.

Персонажи Элвина и бурундуков — Узнайте, как нарисовать всех персонажей Элвина и бурундуков, с помощью этих простых уроков по рисованию.

B
— Уроки рисования для детей

Baby — Научитесь рисовать мультяшного малыша.

Bat — Как нарисовать летучую мышь.

Детские
Цыпленок — Нарисуйте цыпленка

Воздушный шар
Сказки — научитесь рисовать комиксы.

Базовый
Уроки рисования — много уроков рисования, чтобы посмотреть.

Bears — Научитесь рисовать медведей.

Beaver — нарисуйте мультяшного бобра.

Billy Goats — научитесь рисовать мультяшных козлов.

Птицы — Научитесь рисовать птиц.

Bird — Еще один урок, чтобы научиться рисовать птицу.

Blowfish — Научитесь рисовать мультфильм Blowfish.

Книга — Как нарисовать книгу в перспективе.

Мальчик
with Fish — Нарисуйте мультяшного мальчика с мультяшной рыбкой.

Мальчик
Игра в баскетбол — научитесь рисовать мультяшного мальчика, играющего
с баскетболом.

Buffalo / Bison — Как нарисовать буйвола и бизона.

Лягушки-быки — Как рисовать лягушек-быков.

Зайчик
Rabbit
— Нарисуйте кролика-кролика.

Бабочки — Как нарисовать красивую бабочку с помощью простых инструкций.

С
— Уроки рисования для детей

Cartooning — Уроки рисования, которые вам понравятся.

Мультфильм
Персонаж — Узнайте, как нарисовать мультяшного персонажа.

Кошки — Научитесь рисовать кошек.

Cats — Нарисуйте мультяшного кота.

Кошки со спины — это руководство, чтобы научиться рисовать спящую кошку со спины.

Chef — Нарисуйте повара.

Chickens / Hens — Научитесь рисовать мультяшных кур и цыплят.

Шимпанзе — Нарисуйте шимпанзе.

Шимпанзе — Рисунок шимпанзе

Рождественская елка — Узнайте, как нарисовать иллюстрацию рождественской елки.

CityScape — Как нарисовать городской пейзаж в перспективе

CityScape
Вверх — Как нарисовать городской пейзаж в перспективе

CityScape
Вниз — Как нарисовать городской пейзаж в перспективе

Кофейник и кувшин со сливками — Как нарисовать кофейник и кувшин со сливками Урок рисования

Строительство
Рабочий — Узнайте, как нарисовать мультяшного строителя.

Cow — Нарисуйте мультяшную корову.

Cowboy — Нарисуйте мультяшного ковбоя.

Кубики — Узнайте, как рисовать трехмерные кубы и коробки с помощью простых шагов.

D
— Уроки рисования для детей

Dinosaur — Нарисуйте мультяшного динозавра.

Dog — Как нарисовать собаку.

Dog — Нарисуйте мультяшных собак.

Собаки — Научитесь рисовать мультяшных собак.

Бег и прыжки собаки — Сделайте этот простой рисунок, на котором собака прыгает, бежит и играет.

Собака
with Soda — Научитесь рисовать мультяшную собаку газировкой.

Персонажи Дора-исследовательница — Узнайте, как рисовать Дору-исследователя, таких как Дора, Ботинки и Свипер.

Dragons — Научитесь рисовать дружественных драконов.

Ничья
Цветок — Узнайте, как нарисовать Цветок для Суперкрошек.

Ничья
Bugs Bunny — Научитесь рисовать Bugs Bunny.

Верблюдов — Как рисовать верблюдов в стиле комиксов.

Ничья
Койот — научитесь рисовать койота.

Ничья
Руки — научитесь рисовать руки.

Рисунок
для классической анимации — Ниже приведены примечания для
мои занятия. Чтобы использовать их, вам понадобится только большая стопка красивой бумаги для рисования,
предпочтительнее анимационная бумага и хороший мягкий карандаш.

Рисунок
Сделано легко — 4 простых урока.

Рисунок
Уроки — Тонны уроков рисования.

Рисунок
Розы — Как рисовать розы.

Ничья
Скуби-Ду — научитесь рисовать Скуби-Ду.

Ничья
Squad — онлайн-уроки рисования.

E
— Уроки рисования для детей

Слоны: научитесь рисовать слонов: упражнение для детей — Узнайте, как рисовать мультяшных слонов, с помощью простого пошагового урока для детей.

Слоны — Как нарисовать простых слонов с инструкциями.

F
— Уроки рисования для детей

Персонажи Fairly Odd Parents — Узнайте, как рисовать персонажей Fairly Odd Parents, таких как Тимми Тернер, Вики, Ванда, AJ, Честер, Космо и т. Д.

Урок рисования мультяшных рыбок — Как нарисовать мультяшных рыбок.

Fish Bowls — Как нарисовать рыбные чаши.

Fish — Научитесь рисовать мультяшных рыбок.

Персонажи Флинстоунов — Узнайте, как рисовать героев мультфильмов из телешоу «Флинстоуны», таких как Барни Раббл, Вильма Флинстоун, Бетти Раббл, Фред Флинстон, Бам Бам и Галька.

Вилка
in the Road — Как нарисовать развилку дорог в перспективе
рисунок

Лягушки и жабы — научитесь рисовать мультяшных лягушек / жаб.

г
— Уроки рисования для детей

Gator — Нарисуйте аллигатора.

Гуси — Как нарисовать милую маму гуся.

Девушка — Как нарисовать девушку.

Девушка
with Hotdog — Нарисуйте мультяшную девочку газировкой.

Девушка
with Soda — Нарисуйте мультяшную девушку с содовой.

Goat — Узнайте, как нарисовать мультяшного козла.

Отлично
Голубая цапля — научитесь рисовать большую голубую цаплю.

Гитарист — Научитесь рисовать мультяшного гитариста.

H
— Уроки рисования для детей

Hamsters — Как рисовать мультяшных хомяков.

Счастливый
Щенок — нарисуйте счастливого щенка.

Сердечки — Как нарисовать мультяшные сердечки.

Курица
и Цыпленок — научитесь рисовать мультяшную курицу и цыпленка.

Hippos — Нарисуйте мультяшного бегемота.

Лошади — Как рисовать мультяшных лошадей.

Воздушные шары — Как нарисовать воздушные шары.

Голодный
Лягушка — Узнайте, как нарисовать мультяшную голодную лягушку.

К
— Уроки рисования для детей

Кенгуру — Как рисовать мультяшных кенгуру.

Kitty — Нарисуйте котенка.

Котенок — Как нарисовать мультяшного котенка.

Медведи коала — Научитесь рисовать медведей коалу.

л
— Уроки рисования для детей

Учиться
как рисовать с Кэт — приготовьте карандаш и ластик.

Letters — Как нарисовать буквы в перспективе

Маяки — Как рисовать легкие маяки с помощью пошагового руководства.

Львов — Научитесь рисовать мультяшных львов.

Ящерица — Научитесь рисовать ящериц.

млн
— Уроки рисования для детей

Марка
Школа воображения Кистлера — ОТЛИЧНЫЕ уроки рисования
для детей.

Марио (Super Mario Bros) Персонаж из мультфильма — Узнайте, как рисовать Super Mario Bros, с помощью этого простого пошагового урока рисования.

Методы
штриховки — методы штриховки.

Mole — Нарисуйте мультяшного крота.

Monster — Нарисуйте мультяшного монстра.

Moose — Узнайте, как нарисовать лося.

Комар — Узнайте, как нарисовать мультяшного комара.

N
— O- Уроки рисования для детей

NickJR
Персонажи — Узнайте, как рисовать персонажей Ника-младшего.

Совы — Как рисовать мудрых комических сов.

Совы — Как рисовать сов простыми направлениями.

P
— Уроки рисования для детей

Panda — Научитесь рисовать панду.

Попугаи — Как рисовать мультяшных попугаев

Пингвины — Научитесь рисовать пингвинов.

Penguin — Нарисуйте пингвина.

Рисование в перспективе — Как рисовать городские здания в одной точке перспективы с помощью простых уроков.

Персонажи Финеса и Ферба — Узнайте, как рисовать персонажей Финеаса и Ферба, таких как Финес, Ферб, Кэндис, Доктор.Дофеншмирц, Агент П, Утконос Перри, Изабелла и т. Д.

Pokemon Characters — Как рисовать персонажей покемонов.

Свиньи — Научитесь рисовать свиней и кабанов.

Свиньи — Научитесь рисовать мультяшных свиней.

Девушка-пилигрим — Узнайте, как нарисовать девушку-пилигримку на День Благодарения.

Piranha — Научитесь рисовать мультяшную пиранью.

Дикобразы и ежи — Как рисовать мультяшных дикобразов и ежей.

Portraiture — Изучите методы рисования портретов.

Щенок
with Pizza — Нарисуйте мультяшного щенка с пиццей.

R
— Уроки рисования для детей

Rabbit — Нарисуйте мультяшного кролика.

Еноты — Как рисовать мультяшных енотов в стиле комиксов.

Железная дорога — Нарисуйте железную дорогу в перспективе.

Дождь
Уроки рисования леса — научитесь рисовать листву, приматов,
Насекомые и цветы.

Rat — Нарисуйте мультяшную крысу.

Северные олени — Научитесь рисовать мультяшных оленей на Рождество.

Дорога — Нарисуйте дорогу в перспективе.

Комната
Интерьер — Нарисуйте интерьер комнаты с перспективным рисунком.

Rollerblader — Научитесь рисовать мультяшный роликовый конек.

Персонажи Охотников — Узнайте, как рисовать Охотников, таких как Укроп, Фил и Лил, Чаки, Томми, Анжелика и т. Д.

S
— Уроки рисования для детей

Сагва — Узнайте, как рисовать персонажей Сагвы.

Санта-Клаус (EASY) — Узнайте, как нарисовать Санта-Клауса на Рождество. В этом уроке рисования представлены основные формы для детей младшего возраста.

Санта-Клаус (ТЯЖЕЕ) — Вот как нарисовать классического Санта-Клауса на Рождество.

Морские коньки — Как рисовать морских коньков с помощью простых шагов.

Тени
Базовый — Основы правильного затенения.

Sharks — Как нарисовать простых мультяшных акул.

Овцы — Как нарисовать мультяшных овец / ягнят.

Персонажи Симпсонов — Как нарисовать персонажей Симпсона, таких как Гомер, Мардж, Лиза, Барт, Мэгги и Миллхаус.

Sonic the Hedgehog — Узнайте, как рисовать Sonic the Hedgehog.

Губка Боб Квадратные Штаны Персонажи — Как нарисовать Губка Боб Квадратные Штаны персонажей, таких как Губка Боб, Патрик, Сэнди, Сквидвард, Мистер.Крабс и Планктон.

Белки — Узнайте, как рисовать белок с помощью простых шагов.

звезд — Как нарисовать 5-балльные звезды простым способом.

Аист
with Baby — Научитесь рисовать аиста с младенцем.

Surfer — Нарисуйте серфера.

Лебедь — Узнайте, как нарисовать лебедя.

т
— Уроки рисования для детей

Teddy Bears — Как рисовать мультяшных мишек Тедди с помощью простого пошагового урока.

Teepees — Как рисовать американских индейцев Teepes.

Теннис
и тени — Как нарисовать теннисный мяч с правильной штриховкой.

Tiger — нарисуйте мультяшного тигра.

Тигр — Узнайте, как нарисовать тигра.

Персонажи Тома и Джерри — Узнайте, как нарисовать всех персонажей из знаменитого мультфильма «Том и Джерри».

Индейки — Как научиться рисовать индюков на День благодарения. Вот и второй урок рисования Турции.

Черепаха — Узнайте, как нарисовать черепаху.

Поезд в перспективе — Узнайте о рисовании в перспективе и научитесь рисовать поезд одновременно.

Черепахи — Как рисовать черепах в стиле комиксов.

Вт
— Уроки рисования для детей

Морж — Нарисуйте моржа.

Кит — Узнайте, как нарисовать кита.

Wrestler — Нарисуйте мультяшного борца.

Woody Woodpecker — Как нарисовать мультяшного телевизионного персонажа, Вуди Дятла.

Персонажи Wow Wow Wubbzy — Узнайте, как рисовать персонажей Wow Wow Wubbzy (дошкольникам нравится это шоу), таких как Walden, Wubbzy и Widget.

Как рисовать лица и тела детей в правильных пропорциях и пропорциях с помощью уроков по рисованию Техники для мультфильмов и иллюстраций, реалистичное искусство

РИСУНОК ИЛЛЮСТРИРОВАННЫХ И РЕАЛИСТИЧНЫХ ДЕТЕЙ

(Перейти к РИСУНОК МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК)

(перейти к DRAWING BABY / BABIES)

Как нарисовать лицо ребенка в основных пропорциях — Урок рисования милого лица ребенка

Узнайте, как нарисовать лицо ребенка спереди, соблюдая основные пропорции.Этот метод может показаться раздражающим, но он надежен и действительно может быть быстрым, если вы запомните, как рисовать детские лица. Рисовать лица и головы на самом деле не так сложно, как кажется. Следуйте этому руководству по пропорциям лица, и вы увидите, насколько легко можно рисовать детские лица.

Как нарисовать реалистичное милое лицо / голову маленькой девочки. Пошаговое руководство по рисованию для начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать реалистичную голову / лицо милой маленькой девочки спереди.Мы разбиваем его почти на 30 шагов … это отлично подходит для новичков, хотя не ожидайте, что с первого раза все получится правильно. Это отличный урок по черно-белому карандашу для рисования портретов. Найдите время, чтобы изучить это руководство, и вам понравятся результаты.

Как нарисовать реалистичное милое лицо / голову маленькой девочки из вида бокового профиля Пошаговое руководство по рисованию для начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать реалистичную голову / лицо милой маленькой девочки сбоку / в профиль.Мы разбиваем его на 23 шага … это отлично подходит для новичков, хотя не ожидайте, что с первого раза все получится правильно. Это отличный урок черно-белым карандашом для рисования портретов.

Как правильно рисовать головы малышей и малышей в правильных пропорциях

Рисование младенцев Сегодня мы покажем вам, как нарисовать реалистичное детское лицо с правильными пропорциями. Рисовать лицо взрослого достаточно сложно, а лица ребенка — намного сложнее.Эта статья также является справочным листом для определения правильных пропорций головы / лица младенца и малыша.

Научитесь рисовать детские и детские лица в правильных пропорциях

Лицо и голова ребенка значительно отличаются от лица и головы взрослого. Вот почему нам необходимо выучить правильные пропорции головы ребенка, прежде чем пытаться ее нарисовать.Эта статья расскажет вам об измерениях головы ребенка и поможет вам вдумчиво их нарисовать.

Как рисовать карандашами детей и людей из реальной жизни

Урок рисования карандашным наброском … научитесь рисовать людей в реальных жизненных ситуациях.

Рисование ребенка в правильных пропорциях и размерах

Узнайте об измерениях, пропорциях и соотношении частей тела ребенка по отношению к другим частям тела.С помощью этих бесплатных уроков и руководств вы сможете рисовать детей с большим сходством в виде отличных мультфильмов, иллюстраций и фотореалистичных рисунков.

Рисование лица ребенка: Урок вид спереди

Из этих руководств вы узнаете, как рисовать детские лица и головы спереди, чтобы создавать отличные рисунки.

Рисование детских лиц: вид сбоку

Из этих руководств вы узнаете, как рисовать лица и головы детей из вида бокового профиля, чтобы создавать отличные рисунки.

Как нарисовать лицо ребенка / голову младенца Урок

Я покажу вам, как нарисовать лицо и голову ребенка.Вы узнаете пропорции головы и лица ребенка и научитесь изображать черты лица, такие как глаза, нос, рот и уши. Следующее пошаговое руководство по рисованию разбито на более чем 20 шагов, чтобы вы могли научиться рисовать вместе со мной.

Пропорции детских, младенческих и детских голов Справочный лист

Нашел классный справочный лист для определения пропорций детской и детской головы.Добавьте эту страницу в закладки и вернитесь, когда вам понадобится ссылка на нее.

Рисование детской головы, шеи и плеч детей

Научитесь рисовать детские шеи и головы в правильных пропорциях по отношению друг к другу.

Рисование детей сбоку и спиной

Как рисовать младенцев, малышей и малышей сбоку или сзади.

Рисование детей и их твердых форм

Научитесь рисовать ребенка и его фигуру.

Рисование детей в правильных пропорциях

Научитесь рисовать детей правильных пропорций и размеров.

Как нарисовать лицо / голову ребенка с помощью пошаговых инструкций по рисованию

Хотите научиться рисовать мордочку ребенка правильных пропорций? Это отличный учебник по рисованию младенцев в иллюстративном стиле … с пошаговыми инструкциями по рисованию.

Пропорции человеческого тела: что подразумевается под хорошими пропорциями

Узнайте о пропорциях человеческой фигуры и о том, что подразумевается под правильными пропорциями и соотношениями

Рисование детей со спины

Как рисовать детей сзади.

Как рисовать детей в движении и в действии с помощью одиночных линий

Здесь вы узнаете, как рисовать детей и фигуры в движении и деятельности с помощью этих руководств, чтобы создавать отличные рисунки.

Как рисовать детей в движении и в действии с помощью твердых фигур

Из этих руководств вы узнаете, как рисовать детей и твердые фигуры в движении и деятельности, чтобы создавать отличные рисунки.

Как рисовать детские ноги, бедра и ступни

Здесь вы узнаете, как рисовать детские ступни, ноги и бедра с помощью этих руководств, чтобы создавать отличные рисунки.

Как нарисовать милого малыша и щенка, облизывающего лицо

Узнайте, как нарисовать милого мультяшного щенка, облизывающего мордочку милого мультяшного ребенка.Следующий простой урок рисования проведет вас через этапы рисования этих милашек.

Basic 101, класс 19:

Рисование детей

Этот класс будет посвящен рисованию этих маленьких детей. Я надеюсь, что вам это понравится так же, как мне понравилось собирать это вместе. Это будет довольно короткий документ.Немногое о чем писать, но кое-что нужно запомнить

Рисование детей графитовыми и цветными карандашами

Рисование детей графитовыми и цветными карандашами

Рисование детей: пропорции лица:

Советы по рисованию детских лиц

Рисуя лицо человека, важно смотреть на него, а не пытаться придать лицу какой-то идеальный набор пропорций.Тщательное наблюдение за основными формами и размещение черт лица действительно необходимо делать в соответствии с размером и формой головы каждого человека, поскольку, несмотря на наше основное анатомическое сходство, небольшие вариации в структуре костей характеризуют человека.

Рисование голов и лиц на портретах в профиль

Здесь вы научитесь рисовать взрослых, младенцев, малышей и детей сбоку / в профиль.

Как нарисовать спящего ребенка Гордона Брюса (видео)

Я думаю, что видео смеющихся младенцев на YouTube забавные, так что очень скоро я буду рисовать одного из них.

Как нарисовать детское лицо

Нет ничего более привлекательного, чем детское лицо.Однако многие художники борются с попытками создать портреты детей. Есть несколько приемов, которые помогут вам научиться рисовать лицо ребенка.

Как рисовать людей: лицо ребенка

Детские головы очень большие по сравнению с телом. Их глаза очень большие по сравнению с их лицами.Однако они все еще падают на среднюю линию головы, вверх и вниз. Это нелогичная пропорция. Я был одним из большинства художников, которые, будучи новичками, практически до нуля укорачивали лбы и забыли положить эту огромную куполообразную голову на черты лица.

Пропорции головы ребенка на диаграммах

Вот несколько диаграмм пропорций головы ребенка.

Как рисовать маленьких детей:

Учебное пособие по портретному изображению из углерода и графита

Узнайте, как рисовать красивых маленьких детей с помощью этого пошагового демонстрационного урока рисования.

Рисование детей: 5 глупых шагов, чтобы нарисовать милого ребенка — Вот 5 простых шагов, которые помогут вам начать рисовать идеальный детский рисунок, который очень мил…

Совет по рисованию портретов карандашом — Рисование детей — Рисование детей требует свежести и ясности цели. К сожалению, быстрых и готовых правил не так много. Скажем так, детские портреты требуют проницательного и терпеливого взгляда.

DRAW CARTOON KIDS: МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ

Как нарисовать милого мультяшного мальчика, держащего миску с рыбой, Простое пошаговое руководство

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очаровательного мультяшного мальчика, держащего свою рыбу и аквариум, чтобы смотреть на него широко открытыми глазами.Я попытался разбить руководство на простые и понятные шаги.

Как нарисовать симпатичную девушку в очках — Урок рисования простых шагов для начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичную мультяшную девушку в огромных очках. Шаги по рисованию этой очаровательной девушки просты, каждый шаг разбит на простые геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры.

Как нарисовать симпатичную девушку в стиле каваи с булочками, ободком и очками — пошагово

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очень милую девочку в больших очках, с повязкой на голову и двумя милыми булочками.Научиться рисовать действительно легко, и я покажу вам, как это сделать.

Как нарисовать очень милую девушку чиби с помощью простого пошагового урока рисования для детей и начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очаровательную девушку в стиле чиби с длинной распущенной косой. У этой маленькой девочки чиби большие красивые глаза в стиле чиби и милое платье. Я знаю, что вам понравится учиться здесь рисовать. Я разбил урок на множество простых шагов.Радоваться, веселиться! Удачного рисования!

Как нарисовать Хильду и ее оленя-лису Легкое пошаговое руководство по рисованию для детей и начинающих

Сегодня я помогу вам научиться рисовать Хильду и ее оленя-лису из серии книг Хильды Люка Пирсона (это также отличный мульт-шоу на Netflix). Моя семья смотрела это шоу на этой неделе, и нам всем оно нравится. Если вам это нравится, узнайте, как рисовать этих любимых персонажей.

Как нарисовать влюбленных мальчика и девочку с помощью простого пошагового урока рисования для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать двух очень симпатичных малышей, мальчика и девочку, которые без ума друг от друга (щенячья любовь).Мы стараемся сделать его довольно простым для рисования, показывая, как рисовать, используя простые геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры. Удачного рисования!

Как нарисовать 2 мультяшных персонажей из слова «привет» Простое пошаговое руководство по рисованию мультяшек для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать двух мальчиков, машущих друг другу руками. Мы начинаем со слова «привет», а затем начинаем добавлять к нему простые геометрические фигуры и буквы алфавита, чтобы в итоге получился крутой мультфильм.Удачи и счастливого рисования!

Научитесь рисовать симпатичную девушку чиби, одетую в комбинезон с медведем с капюшоном, с помощью простых шагов Урок рисования для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милого малыша чиби в очаровательном медвежьем комбинезоне. Мы проведем вас через процесс ее рисования за 20 иллюстрированных шагов, которые приведены ниже в простом уроке рисования.

Как нарисовать милого чиби-персонажа в комбинезоне с кроликом в пижамном костюме Рисование простых шагов для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милого малыша чиби, плачущего, одетого в пижаму с комбинезоном в виде кролика.Его маленький друг-кавайи — кролик-кролик, злится, что морковь сломана. Узнайте, как рисовать этих персонажей, с помощью простых пошаговых инструкций. Радоваться, веселиться.

Как нарисовать 2 мультяшных друзей или приятелей из слова «приятель» Мультяшный простой пошаговый учебник по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милую мультяшную картинку двух детей, обнимающих и держащих воздушные шары. Эти двое детей — друзья или приятели, и я покажу вам, как их нарисовать из слова «приятель».Это весело и легко — просто продолжайте. Мы используем буквы, цифры и простые геометрические фигуры, чтобы помочь вам в этом процессе.

Как нарисовать мальчика чиби с милым жуком на бейсболке Простое пошаговое руководство по рисованию для детей и начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичного мальчика чиби с жуком на его бейсболке из строчной буквы «q». Мы проведем вас через простые шаги, используя простые геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры.Удачи и счастливого рисования!

Узнайте, как рисовать Братта Бальтазара в детстве из «Гадкий я 3». Простое пошаговое руководство по рисованию.

Сегодня я покажу вам, как нарисовать злодея из Гадкого Я 3, Братта Бальтазара, в детстве. Мы проведем вас через процесс рисования этого молодого персонажа (злодея) из «Гадкий я» 3.

Как нарисовать симпатичную мультяшную девушку (чиби) с высунутым языком Легкое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичную мультяшную девочку с высунутым языком.Это в стиле чиби / каваи, за исключением того, что глаза немного проще … отлично подходят для начинающих. Я покажу вам, как нарисовать эту милую маленькую мультяшную девочку, используя простые формы и инструкции.

Узнайте, как нарисовать милого мультяшного ребенка, бейсбольного ловца, Слово, мультфильм, Простое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милого мультяшного малыша-бейсболиста (без перчатки) из слова «малыш» с помощью следующих простых пошаговых инструкций по рисованию.Нарисуйте его с помощью простых геометрических фигур, букв алфавита и цифр, а затем покажите свой рисунок всем своим друзьям и семье.

Как нарисовать симпатичную девушку в стиле чиби / манга / аниме сбоку Простое пошаговое руководство по рисованию для детей и начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать девушку из манги / аниме / чиби сбоку / в профиль. Мы разбили это пошаговое руководство по рисованию почти на 20 шагов, чтобы сделать его максимально простым и легким в использовании.Следуйте инструкциям ниже.

Как нарисовать милого мультяшного мальчика / ребенка с большим пальцем вверх из «abc» с помощью простого пошагового руководства для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичного мультяшного мальчика большим пальцем вверх, используя буквы «a», «b» и «c». Это отлично подходит для детей, изучающих алфавит и буквы, или для любого ребенка, который считает, что рисовать буквами довольно изящно.

Как нарисовать мультяшного мальчика верхом на мультяшном медведе из вопросительного знака Простое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милую иллюстрацию мультяшного мальчика, едущего на своем друге, медведе.Мы начинаем рисунок с формы вопросительного знака, а затем строим на нем буквы, цифры и простые геометрические фигуры. Удачи / счастливого рисования!

Как нарисовать симпатичную девушку в стиле каваи / чиби верхом на единороге в простом пошаговом руководстве по рисованию для детей и начинающих

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очень милую мультяшную девушку верхом на милом маленьком единороге (стиль каваи) в следующем простом пошаговом руководстве по рисованию.Я проведу вас по шагам, используя буквы алфавита, цифры и простые геометрические фигуры. Дети найдут этот урок достаточно легким для выполнения, поскольку мы разбили его на самые простые формы.

Как нарисовать симпатичную мультяшную девушку в стиле каваи, делающую стойку на руках из буквы «H». Легкое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичную мультяшную девушку, делающую стойку на руках, из заглавной буквы «H».Это очень простой урок рисования, который мы сделали настолько простым, используя простые геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры, которые помогут вам в этом процессе. Этот урок отлично подходит для детей любого возраста.

Как рисовать канун Нового года / Новогоднее слово Мультяшное искусство детей, празднующих год «2017» Легкое руководство по мультяшным словам для детей

Как нарисовать крутой мульт о праздновании 2017 года для празднования Нового года и Нового года на следующий день.Превратите цифру «2017» в прикольный мультик о 2 малышах, встречающих Новый год. Мы поможем вам нарисовать этот милый мультфильм с простыми геометрическими фигурами и буквами алфавита. Отлично подходит для детей всех возрастов.

Как нарисовать мультяшных детей, зажигающих менору на Хануку / Хануку Слово Мультфильм Простое пошаговое руководство по рисованию для еврейских детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать милую мультяшную еврейскую семью (мальчики, девочки, мама и папа), зажигающую ханукальную менору…и все это произошло от слова «менора». Надеюсь, вам понравится этот простой пошаговый урок рисования! Счастливой Хануки !!!

Как нарисовать симпатичную мультяшную девочку с косичками сверху (из буквы «P») — легкое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичную мультяшную девушку сверху (с высоты птичьего полета) из буквы «P». Это очень простой урок рисования, в котором используются буквы алфавита и цифры, которые помогут вам в процессе рисования.Детям любого возраста будет интересно научиться рисовать эту милую мультяшную девочку. Удачного рисования!

Как нарисовать мальчика чиби с капюшоном — Рисование милых мальчиков чиби — Простое пошаговое руководство по рисованию для детей

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очаровательного, симпатичного мальчика чиби в кошачьем капюшоне — он очень очарователен, и его очень легко нарисовать, если вы будете следовать моим инструкциям. Узнайте, как нарисовать этот чиби, выполнив следующие простые шаги.

Как нарисовать мальчика Рассела из Disney Pixar’s Up — Урок рисования в стиле милый / чиби / каваи

Сегодня я покажу вам, как нарисовать симпатичного пухлого мальчика из Disney Pixar’s Up. Его зовут Рассел, и мы собираемся показать вам, как нарисовать его в милом / каваи / чиби стиле, который очень просто научиться рисовать.

Как рисовать милых персонажей Гарри Поттера в мультяшном стиле чиби / каваи

Если вы хотите научиться рисовать симпатичных мультяшных персонажей Харира Поттера, но вы только начинаете рисовать…. тогда эти руководства — отличное место для начала. Их очень легко нарисовать и очень мило. Ниже вы найдете милых / мультяшных / чиби / кавайных персонажей Гарри Поттера, чтобы научиться рисовать Happy Drawing!

Как нарисовать обнимающуюся девушку и мальчика в стиле чиби — Простые шаги для обнимания милых мультфильмов «Каваи»

Сегодня я покажу вам, как нарисовать очаровательную, милую девушку и парня чиби / каваи, обнимающуюся. Рисовать очень просто, и я разбил этот урок на простые шаги, которым вы должны следовать.

Как нарисовать мультяшную девочку со свиным хвостом и заячьими ушками из знака «Отдел»

Я собираюсь показать вам, как превратить обычный символ деления в симпатичную мультяшную девушку. Это очень просто сделать, и это отличный трюк, который можно показать своим друзьям, когда вы изучаете деление или другие виды математики. Я проведу вас по шагам с простыми инструкциями, используя геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры.

Рисование мальчика и девочки с сердечком любви на День святого Валентина

Вы хотите научиться рисовать двух очаровательных влюбленных детей? Это идеальный рисунок, чтобы научиться рисовать на День святого Валентина.Этот мальчик и девочка держат сердечко на День святого Валентина. Может быть, ты сможешь нарисовать это на своих специальных открытках ко Дню святого Валентина.

Как рисовать девочек и мальчиков чиби: Урок рисования аниме / манги

Узнайте, как рисовать персонажей чиби, с помощью простого пошагового урока рисования для этого процесса иллюстрации в стиле манга / аниме.

Как рисовать аниме и мангу для детей, пошаговый урок рисования

Мы показали вам, как рисовать аниме / мангу тела, лица / головы, черты лица и т. Д.… Теперь мы покажем вам, как рисовать аниме детей / детей.

Мультипликационные дети и основные пропорции

Рисование мультяшных детей немного отличается от рисования мультяшных людей, и, если вы не знакомы с основными человеческими пропорциями, это может быть немного сложно. В этом уроке вы узнаете об основных пропорциях, которые нужно помнить при рисовании детей. Это применимо как к мультипликационным детям, так и к реалистичным детям, хотя, когда вы рисуете мультфильмы, у вас всегда есть намного больше возможностей для творчества.

Как рисовать детей

Детей рисовать немного сложнее, чем других предметов. Хитрость заключается в том, чтобы максимально упростить черты лица и линии тела; Поступая так, вы избежите того, чтобы лица ваших детей выглядели скорее старыми, чем молодыми. Этот урок поможет вам нарисовать двух маленьких девочек разного возраста.

Пошаговое рисование и раскрашивание детского портрета

Пора еще раз покрасить поэтапно? Я так думаю! Это также портретный этюд, а это значит, что он меньше, менее подробен и требует меньше времени, чем мои обычные полноценные портреты.Моя великая идея — сделать две большие картины с изображением моих детей.

Как рисовать детские лица и выражения (видео)

Рисуем детские лица и выражения, шаг за шагом в этом видео.

Как нарисовать младенца / младенца, лежащего на животе (видео)

Как нарисовать младенца / младенца, лежащего на животе

Рисование детских рук

вдохновение рисовать выразительные руки.Цель заключалась не в том, чтобы реалистично воспроизвести руку, а в том, чтобы улучшить ощущение и жест руки в более упрощенных формах и формах.

Справочник по детской анатомии

Вот огромный ресурс различных справочных листов по анатомии ребенка — отлично добавить в закладки

Комический карандашный рисунок | 02 | Как нарисовать пропорцию девочки

Пропорции лица могут немного отличаться от человека к человеку, но этот урок должен дать вам хорошее представление о том, чем черты лица ребенка отличаются от черт лица взрослого.

Как рисовать мультфильмов Super Kids

Как рисовать мультфильмов Super Kids

Рисование детского лица: овладение пропорциями

Пропорции — это наиболее важная концепция, которую следует учитывать при рисовании лица ребенка.Вот несколько советов, которые помогут вам лучше понять, как пропорции могут помочь вам при рисовании детей.

Как рисовать мультяшных детей

Этот урок даст вам советы, как рисовать мультяшных детей! Вы можете легко определить их как уменьшенную версию взрослого человека. И ты был бы прав! Но рисование детей — это нечто большее.Просто попробуйте воспроизвести этот пошаговый урок рисования, чтобы узнать, что вам действительно нужно знать, чтобы нарисовать милого и искреннего ребенка!

Основы мультфильма: рисование детей

Разница между рисунком взрослого и рисунком младенца, ребенка или подростка напрямую связана с их анатомическими пропорциями. Но в мультяшном стиле не только то, что определяет вашего персонажа.На этом этапе жизни есть ряд специфических форм поведения и манер, которые позволяют вашему персонажу иметь большую привлекательность в глазах публики.

Таблица пропорций детской головы

Вот эталонный лист головы младенца спереди и сбоку

Как нарисовать мультфильм

Мальчик за четыре простых шага

Рисование мультяшного мальчика не должно быть трудным, даже для людей не очень артистичных.Выполнив несколько простых шагов, вы сможете начать иллюстрировать свой собственный комикс об этом озорном мультяшном мальчике. Возьмите карандаш и ластик, и приступим!

Как нарисовать мультяшного мальчика

Узнайте, как нарисовать мультяшного мальчика с классными светлыми волосами и красивой улыбкой, в этом простом пошаговом уроке рисования! Рисование мальчика и взрослого на первый взгляд может показаться похожим упражнением!

Как рисовать девочек

Прежде чем научиться рисовать девочек: несколько забавных фактов, прежде чем начать рисовать!

Нарисуйте милых мультяшных персонажей — Как нарисовать милого мальчика, девочку или животное

В этом уроке мы будем рисовать симпатичного мультяшного мальчика.Этот персонаж будет следовать за милым персонажем «архетипом». В мультипликации «архетипы» помогают нам передавать идеи о разных типах персонажей. Архетип — это способ описания чего-то общепринятого.

Нарисуйте милую мультяшную девочку — начиная с овала

Эта милая девушка начинается с простого овала вместо головы. Нарисуйте тощий прямоугольник для ее шеи, прямоугольник с забавной кривой для тела и длинные прямые прямоугольники для ног.Нарисуйте овал внизу каждой ноги. Ваши ступни тоже похожи на овалы, верно?

Рисование мультяшной девушки:

Мультфильм девочка

Когда дело доходит до рисования простой мультяшной девушки, подобной той, что была в этом уроке, всегда полезно сначала подумать о своем творении … прежде чем создавать его! Вещи как…

Как нарисовать мультяшную девушку

Научиться рисовать очаровательную мультяшную девушку легко с помощью наших подробных инструкций и простых иллюстраций. Проявив немного творчества, вы увидите, как весело оживить мультяшную девушку.

Шаг за шагом Милый

Рисунок девушки из мультфильма

cartoon girl Давайте создадим мультяшную девушку, одновременно милую и дружелюбную, как на картинке справа.Как обычно, не забывайте рисовать легко, чтобы вы могли легко стереть свои ошибки и легко провести линии, когда заканчиваете рисунок.

Вам также могут понравиться наши руководства по рисованию для

(переход до РИСУНОК МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК)

(перейти к DRAWING BABY / BABIES)

Рисование лица

Чертежи фигур в правильных пропорциях

Лучшая деревянная доска для рисования для детей — Скидки на деревянную доску для рисования для детей от продавцов деревянной доски для рисования для детей

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для детской доски для рисования.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эта деревянная доска для рисования для детей в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили деревянную доску для рисования для детей на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в деревянной доске для рисования для детей и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести деревянная доска для рисования для детей по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

детских рисунков: что мы можем сделать из них?

Детские рисунки: что из них можно сделать?

21 февраля 2010 г., 11:00

Дети постоянно развиваются.Мы развиваемся больше в первые восемнадцать лет жизни, чем в следующие (надеюсь) пятьдесят или шестьдесят.
Детские рисунки — это полезный метод наблюдения за развитием ребенка. Примерно с 12-18 месяцев средний ребенок сможет делать отметки на бумаге (Cox, 1993; Thomas & Silk, 1990). Сначала ребенок может не рассчитывать, что их каракули что-либо изображают, но это может измениться с возрастом. По мере взросления ребенка эти отметки становятся более репрезентативными и часто более реалистичными.В этой статье мы рассмотрим схему развития рисунка, а также объясним, что можно сделать из рисунка ребенка.

Люке разработал три набора этапов, которым следуют дети при развитии навыков рисования:

  1. Каракули (2-4 года)
  2. Предварительная схема (4-7 лет)
  3. Схема (7+ лет)

Теперь они будут изучены более подробно.

Этап наброска:

Рисунок 1.

Как видно на рисунке 1., На картинке нет реализма. Ничего видимого там нельзя сравнить с чем-то в реальном мире, что ребенок, возможно, хотел изобразить. Каракули кажутся случайными и незапланированными. Однако ближе к концу этапа возникает феномен, описываемый как « случайный реализм », когда ребенок может интерпретировать свои каракули как нечто иное, чем просто линии. Например, они могут увидеть машину, на которой они нарисовали массу линий. Исследования на самом деле пытались определить различные виды каракулей, которые кажутся универсальными для детей, но я решил опустить это, поскольку их очень много.Если вы хотите подробнее ознакомиться с ними, вот отличная ссылка: http://www.newhorizons.org/spneeds/inclusion/learning_window/4window.html.

Предварительная схема:

Рисунок 2.

К настоящему времени ребенок пытается с переменным успехом изобразить реальные вещи в мире (известная как « синтетическая неспособность » или « неудавшийся реализм »). Основное внимание уделяется людям, растениям / деревьям и домам / зданиям. Изображены характерные черты объекта, но они не всегда точны (рис. 2).Очень распространенная ошибка, которую делают дети на ранней стадии — это слияние головы и тела без видимой шеи; голова и тело — одно целое. Детали многих черт, например пальцев, зрачков и реалистичных губ, обычно отсутствуют.
К концу этого этапа рисунки становятся немного более реалистичными, и могут быть добавлены некоторые функции, которые ранее отсутствовали. На этом этапе происходит « интеллектуального реализма »; ребенок гораздо точнее изображает реальные предметы, исходя из своих знаний о мире.Ребенок также не может рисовать с одной точки зрения. Например: если они рисуют человека, держащего чашку, будут нарисованы полная рука и чашка, тогда как на самом деле вы не будете воспринимать всю чашу, поскольку часть руки будет скрывать ее из виду. Ближе к концу этого этапа также может быть показана одежда.

Этап схемы:

Рисунок 3.

К настоящему времени присутствует много подробных характеристик объекта (Рисунок 3). В картине гораздо больше смысла, и присутствуют свидетельства схемы .Это означает, что ребенок, рисующий море, может включать в себя рыбу, ракушки, песок и другие соответствующие изображения, чтобы соответствовать их «представлениям» о том, что должно включать в себя море. Могут быть использованы умные замены изображений, например, V-образные формы чаек. Слова и символы также могут использоваться для придания изображению дополнительного смысла. Изображения людей обычно содержат много деталей, таких как одежда, зрачки, веснушки, губы и т. Д. Основным показателем того, что ребенок достиг стадии схематического изображения, является рисунок, реалистично нарисованный с одной точки обзора, без прозрачности, упомянутой на предыдущем этапе. .Часто присутствует глубина и ощущение пространственного осознания — это известно как «визуальный реализм» ; изображение (в основном) реалистичное.

Позже Виктор Ловенфельд добавил к трем упомянутым выше ступеням еще больше. Это:

  • Сцена банды
  • Псевдонатуралистический этап
  • Период принятия решений

Я не буду объяснять это более подробно, но вот отличная веб-страница с отличной информацией, если вам интересно:
http: // www.learningdesign.com/Portfolio/DrawDev/kiddrawing.html

Итак, что мы можем узнать о ребенке по его рисункам?

Для понимания эмоций детей можно использовать метод, известный как проективное тестирование. Существует много споров о надежности этого метода, поскольку делается много выводов, которые не обязательно подкрепляются убедительными доказательствами. Тем не менее, я объясню некоторые из наиболее частых предложений об особенностях рисунков и связанных с ними эмоциях *.

Признаки импульсивности:

  • Плохая интеграция деталей
  • Полная асимметрия конечностей
  • Прозрачные пленки
  • Большая фигура
  • Без горловины

Признаки незащищенности и чувства неполноценности:

  • Фигурка наклонная
  • Маленькая головка
  • Руки отрезаны
  • Чудовищная или гротескная фигура
  • Без рук, ног и / или ступней

Признаки тревоги:

  • Затенение лица, тела, конечностей, рук или шеи (или их сочетание)
  • Ноги прижаты друг к другу
  • Без глаз
  • Облака, дождь или летающие птицы

Признаки застенчивости и робости:

  • Маленькая фигурка
  • Короткое оружие
  • Руки цепляются за корпус
  • Нет носа и / или рта

Признаки гнева:

  • Перекрещенные глаза
  • Зубья
  • Длинные руки
  • Большие руки
  • Обнаженные фигуры, обнаженные гениталии или материалы сексуального характера

* Они были определены Коппитцем (1968, 1984), и для этой информации я использовал рабочую тетрадь Стаффордширского университета.

Итак, в заключение, детские рисунки — это намного больше, чем то, что они могут показаться на первый взгляд. Не всех устраивает валидность и надежность проективного тестирования, но предсказуемость развития у детей вызывает восхищение. Вот несколько интересных сайтов, если вы хотите читать дальше:

http://www.learningdesign.com/Portfolio/DrawDev/kiddrawing.html
http://mary-h.com/timeline/index.html
http://www.amshq.org/conference/neworleans/handouts / Zambo_Children_Art.pdf
http://www.carolynboriss-krimsky.com/documents/chapter3.pdf

Сэм Эдди

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Заявка подана в разделе: Развитие. Теги: Дети, Детские рисунки, Развитие, Рисование, Люке.

Как научить детей рисовать

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ Рисовать

by
Марвин Бартель

Это
Эссе было вдохновлено австралийской матерью, чей восьмилетний сын был
чувствовал себя разочарованным и нуждался в помощи, чтобы научиться лучше рисовать.она
хотел знать, как ему помочь. Наблюдательный чертеж обеспечивает
метод выбора. Конечно же, наблюдательный рисунок — не единственный
форма хорошей практики рисования, но часто это лучший способ развить
навыки рисования. Рисование из воспоминаний и рисование
на основе воображения хороши для развития этих аспектов
мышление. Копирование рабочего рисунка не приветствуется, но допускается.
если это по собственной инициативе. Многие художники-самоучки научились
копирование, потому что это была единственная альтернатива, о которой они знали.Однако копирование не самое лучшее
способ научиться рисовать реальные объекты, животных, сцены и людей

Чтобы получить красиво напечатанную версию предыдущей версии этой статьи с дополнительными фотографиями, рассмотрите возможность заказа копии журнала Homeschooling Horizons Magazine за март 2007 года. См. Онлайн-книгу с восемью уроками рисования.
См. Рисунки 7-го класса в классе в Австралии, который преподавал студент колледжа с использованием описанных здесь методов.

ЧЕРТЕЖ
и дети

Дети, которые меня знают, иногда спрашивают, как лучше рисовать.

Многие дети не знают, что художники научились рисовать на практике.
наблюдательно-рисовальная практика. Они часто предполагают, что вы можете рисовать или
ты не можешь. Конечно, это правда, но верно и то, что почти
научиться рисовать может любой желающий в любом возрасте. Многие дети считают, что
собственное умение рисовать. Слишком
часто ни один учитель или взрослый никогда не помогал им научиться правильно
наблюдение.
Большинство учителей не обучены обучению рисованию. Некоторые
Учителя широкого профиля даже говорят: «Ничего страшного, я тоже не умею рисовать.»
Это противоположность хорошей мотивации. Они никогда не посмеют
сказать,
«Ничего страшного, я не умею читать и писать. У меня просто нет таланта
Это.»

Я объясняю, что способность рисовать приходит от практики. Я называю это
«практика», чтобы он не был таким устрашающим, как конечный продукт. Этот
эссе объясняет некоторые практические процессы, которые приводят к лучшему рисованию
навыки и умения. Иногда дети хотят развить свою практику в
проработать готовую работу. Я поощряю их желание закончить некоторые работы,
но я также подтверждаю необходимость много практиковаться, не обязательно
закончить работу.Я объясняю это с помощью музыкальных аналогий. Мы
долго заниматься на фортепиано, чтобы разучить некоторые пьесы. Мы не волнуемся
два много об ошибках, пока мы учимся, но в конечном итоге это
хорошо играть сольный концерт. Затем я даю им несколько проверенных способов попрактиковаться и призываю их делать как можно больше вариантов, когда они учатся рисовать.

Я никогда не рисую
покажите ребенку, как рисовать, сделайте что-нибудь.

Если я покажу ребенку, как что-то нарисовано, ребенок получит
идея, что мой рисунок — ответ.Ребенок подумает, что ее
работа — скопировать мой рисунок. Глядя на мой рисунок — очень плохой способ научиться видеть
сами.

Я перехожу к наблюдаемому. Я медленно провожу пальцем по
край вещи. При этом я призываю ребенка
начните рисовать в воздухе (указывая пальцем на палец) в качестве предварительной практики, следуя контуру края
медленно, пока мой палец двигается. После практики в воздухе ребенок практикует
на бумаге с медленным намеренным контуром, НЕ глядя на бумагу.

Я никогда не рисую на детской бумаге. Учиться
видеть можно, изучая нарисованную вещь, животное или человека, а не
заставляя учителя исправлять работу. Студент должен владеть
весь процесс и продукт.

Я никогда не прошу ребенка скопировать картину, сделанную мной, другим художником,
или камерой. У меня есть практика на реальных объектах или моделях.
Когда дети копируют работу ради развлечения, я не осуждаю их.
для этого, но я воздерживаюсь от комплиментов за скопированные работы, и я воздерживаюсь от всякой поддержки
связанные с копировальной работой.Я поощряю их
практиковаться с реальных объектов — никогда не работать с картинками.

Получение подробного описания от ученика
Мы не можем нарисовать то, что не замечаем. Перед тем как начать, я нахожу дополнительное время, чтобы обсудить некоторые детали
небольшая площадка, с которой ученик начнет. Это дает фокус, знакомство,
и уверенность. Визуальная информация бесполезна, пока вы ее не заметите.

Я даю инструкции в форме открытых вопросов, а не указаний.
«Какая часть этого края прямая, а какая изогнутая?» «Как
эта сторона намного длиннее, чем верхний край? »« Чем отличаются
длины, которые вы получаете, когда вытягиваете руку и измеряете, держа карандаш
через него в воздухе? ​​»« Как сравнить длины? »« Разве не
это глупая строчка? Вы видите, как он шевелится? «Если я задаю вопросы,
это означает, что учитель не понадобится в будущем.однажды
ученик знает вопросы, ученик может заниматься самостоятельно.
Если я буду отдавать команды, ученик может не почувствовать себя вправе работать в одиночку.

Упростите, но никогда не тупите
Иногда мы начинаем с небольшой части чего-то, что иначе
кажется слишком сложным и подавляющим. Добавляя понемногу, я часто поражаюсь некоторым сложным рисункам, которые может нарисовать ребенок. Подумайте об удивительных привычках мышления, которые развиваются при таком подходе.

Ошибки — это нормально
Я заранее готовлю их к тому, чего ожидать, чтобы они могли быть довольны тем, что работает, а не разочаровываться в том, что не работает. По слепой контурной линии (прорисовка внешнего края предметов, не глядя
на бумаге) Я сообщаю им, что не ожидаю получить лучшую строчку, но я также ожидаю, что моя строчка, вероятно, не закончится
в нужном месте, когда дело доходит до того, где оно началось.
Если он приходит и встречается, это значит, что мне просто повезло, а может я заглянул в бумагу
юмор).
«Слепой» контурный рисунок означает рисование, не глядя на бумагу, но
только глядя на объект.

Шоры как помощники в рисовании
Я использую большую карту для слепых на нашем карандаше, чтобы мы не могли видеть, что происходит
нарисовано. Обычно я разрешаю смотреть на бумагу, только когда карандаш остановлен (когда он кладется, чтобы начать новую линию). Пока карандаш движется, я
не позволяйте смотреть на бумагу, а смотрите только на край предмета
наблюдали и рисовали. Хорошо двигать карандашом очень медленно и
намеренно так, чтобы каждое маленькое изменение направления, выемка, неровность,
зигзаг и др.могут быть включены (так же медленно, как и ползание муравьев). Не каждый опыт рисования должен быть
практика слепого контура, но некоторые регулярные практики с использованием слепого контура
это хороший способ дисциплинировать ум, чтобы развить навык
наблюдение.

С маленькими детьми я часто рекомендую им пользоваться помощником для слепых.
пока они тренируют все линии краев, не заботясь о
делать картину. Это практическое занятие — их подготовка перед
рисунок на другой бумаге или в другом месте на той же бумаге.Эта часть — просто беспорядочный набор реплик. После этой репетиции, когда рисуют картину, все линии уже знакомы и проще.

Видоискатели в качестве помощников при кадрировании
Полезен видоискатель, который может представлять собой простую пустую слайд-рамку 2×2 дюйма
для просмотра сцены. Для рисования видоискатель может быть частью
Картон 8х10 дюймов с вырезанным прямоугольником как окошко размером примерно 3х4
дюймов.

Это
ученик использует видоискатель, прикрепленный к палке, помещенной в кадр
подсолнухи.На втором изображении она добавляет помидоры, видимые с нее.
положение, когда она смотрит в окно видоискателя.

Это
можно держать на расстоянии вытянутой руки или ближе, чтобы помочь ученику решить, что ему
включить в рисунок. Мы используем его так же, как и
снимок с видоискателя камеры. Может приближаться (сгибая руку)
чтобы дать широкий угол. Его можно уменьшить для создания кадра телефото (удерживая
это с вытянутой рукой). Окно в видоискателе (также
называется изолятором), чтобы учащемуся было легче решить, что включить, как
расположить предметы, как уместить бумагу, в какую сторону повернуть бумагу и насколько велико сделать предметы на рисунке.Более того
в усовершенствованном видоискателе через окно может быть приклеена черная нить,
сформировать сетку для просмотра сцены, натюрморта, животного или
человек, за которым наблюдают.

Ошибки
Большинству из нас нужно привыкнуть к ошибкам. Я не указываю
ошибки, потому что эффект бесполезен. Лучше работает
подчеркните то, что хорошо работает. Однако дети часто
замечают сами ошибки. Я считаю, что детям полезно
узнают, что ошибки, которые они видят на своем рисунке, полезны
обучения и получения новых идей.Я говорю детям, что стирать можно
и исправить основные ошибки, но я хочу объяснить, что мне нравится
учиться новому на своих ошибках. Я говорю им, что часто оставляю свой
ошибок, пока я почти не закончу со всем этим. я первый
добавляю исправления, пока не разберусь. Иногда ошибки добавляют
некоторые интересные и выразительные качества, которые трудно оценить в
первый.

Ошибки в рисовании часто вызывают сильное недоумение. Ребенок видит, что что-то не так, но не знает, почему.Мне было бы легко объяснить, как я думаю, это должно быть нарисовано. Мне было бы легко нарисовать его для них. Я никогда не должен этого делать. Намного полезнее использовать это как возможность научить ребенка учиться. Когда ребенок ломает голову, не время разгадывать головоломку, а учить его стратегиям решения головоломок. Изучение того, как развивать собственные способности, делает нас намного более способными, чем если бы нам давали ответы.

Чтобы было проще, художники часто практикуются с небольшими набросками, когда
они планируют аранжировку для большой работы.Как только у них есть
определились с макетом, художники часто отрабатывают детали, делая
наброски примерно нужного размера. Предварительная практика
упрощает окончательный рисунок. Чтобы исправить ошибку рисования, я мог бы попросить ребенка попрактиковаться в рисовании определенной части на другой бумаге. Часто бывает полезно сделать открытие, если использовать шоры. Если они повторят практику трижды, у них будет выбор. Я могу попросить ученика взглянуть на три результата и выбрать идею, которая больше всего подходит им (не мне).

Хорошие ошибки
Часто ошибки — это счастливый подарок, ведущий к творческим идеям, которые
иначе мы бы пропустили. Когда мы подходим к этому, как мы
подходя к игре, мы даже можем научиться получать от нее удовольствие. Этот принцип
работает как для рисования, так и для обучения ошибкам. Истина часто обнаруживается по ошибке, когда мы достаточно открыты и бдительны, чтобы рассматривать новые возможности.

Я поискал в Интернете слово «интуитивная интуиция». Вы можете найти длинный список чрезвычайно полезных открытий и изобретений, о которых никто бы не подумал, если бы они не совершили ошибку или не попали в аварию.Все мы получили пользу от антибиотиков. Впервые антибиотики были открыты, потому что Александр Флеминг увидел нечто неожиданное, но верное в неосторожной ошибке. Он был внимательным наблюдателем. Мало что учит наблюдению так же, как рисованию. Как гончар, ваза из мягкой глины случайно упала на пол с доски, когда я ее нес. Я посмотрел на нее, и это привело меня к новому классу работ, которые можно повесить на стену. Многие ошибки в рисовании действительно могут помочь рисункам обрести выразительность, таинственность или спонтанность, которая может вызвать воспоминания.

Как реагировать на детский рисунок
Я ищу места, где линии или формы хорошо сочетаются. я
с энтузиазмом утверждаю улучшения и успехи. Я знаю это больше всего
дети перестанут рисовать, если я сделаю отрицательный комментарий или скажу им
что им нужно внести исправления. Практика и обучение только случаются
когда есть изрядное удовлетворение. Ищу и отмечаю улучшения —
не совершенство. Я использую положительные комментарии и вопросы, которые напоминают им
замечать, а не осуждать.Вместо того, чтобы судить, я узнаю больше
о мышлении детей, когда я прошу их устно объяснить
об области в своей работе. Это помогает мне понять, где они находятся
их восприятие того, что они наблюдают. С вопросами для наблюдения
Возможно, я смогу помочь им перейти на следующий уровень. Я могу использовать эту информацию на следующем уроке, потому что я могу спланировать тренировочную сессию, которая больше соответствует их индивидуальным потребностям.

Боязнь рисования делает вещи меньше. Я принимаю все
размер, который они производят, но я рекомендую им посмотреть, смогут ли они
большой.Детский ботинок может быть достаточно большим для взрослого мужчины.
Иногда я просто говорю: «Какого размера вам нужно нарисовать, чтобы заполнить
бумагу с этим? »или« Какого размера она вам понадобится, чтобы заполнить область в рамке.
с этим? »Когда я вижу, что что-то слишком мало, это дает мне знать, как спланировать следующую тренировку.

БОЛЬШЕ ПРОДВИНУТЫХ УРОВНЕЙ?

Затенение
От рисования контура мы часто переходим к затенению . Когда
Делая это, я стараюсь сделать освещение достаточно драматичным.Важно, чтобы ребенок нашел время для подробного предварительного планирования, прежде чем начинать затенение. В противном случае затенение становится автоматическим, и они забывают проводить наблюдения во время работы.

Прошу
ребенок должен найти несколько уровней затемненного тона на наблюдаемом предмете.
Прошу ученика выделить самые светлые места. Мы называем эти «изюминки».
Основные моменты очень легко обведены карандашной линией. Эти области обычно оставляются полностью
белый.Прошу ученика найти самые темные места. В большинстве
покрывает тени у основания объектов. Они становятся самой темной частью затененного
Рисунок.

На этой странице
несколько подробных инструкций по растушевке.

https://www.goshen.edu/art/ed/shading.html

Для разнообразия и развлечения я иногда прошу их начать с легкого карандаша.
набросок эскиза, а затем растушевка путем нанесения на рисунок точек
маленьких цветных маркеров, смешивая цвета. Когда точечная
высохло стираем весь карандаш, чтобы показать только форму и цвет пуантилистов
без линии.Стипплинг прост и не портит изображение, если
у ребенка есть возможность сначала попрактиковаться в очень маленьких практических выборках.
Я призываю их практиковаться, всегда сочетая несколько цветов вместе
создание очень близких точек для более темных тонов и менее частых точек для
более светлые тона.

Что за штриховка?
Если вы хотите увидеть идеи по поводу затенения, выключите свет и поставьте яйцо или виноград на лист белой бумаги на столе возле окна (не под прямыми солнечными лучами).Сядьте и изучите его несколько минут, чтобы увидеть, как свет меняет оттенки предмета. Вы можете увидеть, как свет отражается от бумаги обратно в тень в нижней части объекта. Теперь посмотрите на белую бумагу под ним и поищите вариации тона. Некоторые люди никогда этого не замечали. В раннем возрасте большинство детей никогда этого не делали. Мы не можем рассчитывать нарисовать то, чего не заметили.

Почему у некоторых людей есть талант к рисованию?
Мозг, который учится наблюдать в молодом возрасте, вырастает зрительные нейроны, которых нет в других мозгах.Вот почему у нас есть распространенное заблуждение, что рисование — это врожденный талант. Это правда, что мозг рисования отличается, но это различие было усвоено, и мозг развился в ответ на потребность в этих конкретных способах. Когда это происходит в молодом возрасте, кажется, что ребенок унаследовал талант. Теперь мы знаем, что мозг взрослых также может выращивать новые нейроны и развивать новые таланты, но это может быть медленнее и труднее. Став взрослыми, многие из нас утратили любовь к учебе как таковой.Маленькие дети находят эти простые задания новыми и увлекательными. Элизабет Лейтон начала развивать свой талант рисования, когда ей было 68 лет.

Рисование жестами
Рисование жестами — это противоположная форма наблюдения
Рисунок. В то время как рисование слепого контура начинается с краев и требует
медленное намеренное рисование, жестовое рисование начинается в центре и
инструмент рисования очень быстро заполняет (раскрашивает) тело объекта
без контура, но рисунок все еще пытается повторять форму того, что
наблюдаемый.

Рисование жестами быстрое, интуитивно понятное и выразительное. Это противоположность слепого рисования контура.
(набросок наблюдения), что очень преднамеренно. Где слепой контурный рисунок
медленно, рисование жестов должно быть очень-очень быстрым. Чередование жестов
рисование с сессиями слепого контурного рисования значительно добавит
выразительность детской работы. В конце концов, оба стиля могут
быть объединенными для создания очень эффективных, трогательных, выразительных и художественных
результаты.

Более подробная информация о рисовании жестов описана на этой странице портретов и рисунков в разделе, посвященном рисунку Inside-Out Figure Gesture .

Кате Коллвиц очень выразительно объединила контур, штриховку и рисунок жестами в этом автопортрете, где движение ее руки выражено как жест.
http://www.kunstikeskus.ee/info/pilt/uus_uudis_pilt/kollwitz.JPG

Здесь она использовала перо и кисть в картине «Матери» 1921 года (в Бостонском музее изящных искусств), чтобы усилить выразительность с помощью жестов.
http://www.mystudios.com/women/klmno/kollwitz-mothers-1921.html

ЧТО РИСОВАТЬ?

Рисование жестами подходит для рисования людей, животных и
объекты, которые активны и находятся в движении, или для контента, за который взимается плата
с эмоциональным качеством. Модели представлены так, как будто они действуют,
заниматься спортом или делать что-то эмоциональное. Хорошо показать радость, горе, танцы, скатиться на первую базу и так далее.

Для
все наблюдательные рисунки, как контурные, так и жестовые рисунки, я
хотите рисовать вещи, которые не являются частью ранее усвоенных ребенком
набор символов.Новое наблюдение требует более внимательного рассмотрения
и не должны позволять рисовать запомненную фигуру или символ, которые были нарисованы много раз раньше. Новый
наблюдение задействует другую часть мозга, чем рисование
то, что было запомнено. Помогает выбрать что-то
интересно ребенку. Детей можно побудить найти
игрушки, домашние животные и предметы в доме и саду, которых у них нет
раньше использовался для рисунков. Если это кажется слишком простым, измените его
или перейти на другую позицию, чтобы было немного сложно
привлечь.Иногда я переворачиваю знакомую вещь, чтобы сделать ее снова новой.

Мы начинаем с вещей, которые не очень сложные, но также включаем немного
уникальности. Когда я пишу это, я перекусываю. Яблоко без надкуса намного интереснее простого.
Чтобы нарисовать, нужно смотреть на него. Яблоко, у которого еще есть лист на стебле, более уникально. Однако, если лист имеет дефект, это даже лучше. Чтобы нарисовать, нужно смотреть на него. Яблоко, которое
не все же цвет лучше.Деформированное яблоко с заброшенного дерева замечательно рисовать.

Некоторые из лучших предметов связаны с повседневным общим опытом, таким как
еда, которую мы едим, наши дома, наши игрушки, наши семьи, аккуратные вещи, которые мы собираем, наши друзья,
наши игры, наша работа, наши животные, наши окрестности, поездка в зоопарк,
поездка на ферму и так далее.
Полусъеденный перекус — свидетельство жизни вокруг него.

Рисунки не просто представляют то, что видят. Они подразумевают то, что происходит в жизни ребенка.Рисование — это дневник. Вкус, прикосновение, звук и запах — все
отличные мультисенсорные мотивационные улучшения. Ешьте немного. Нарисуйте то, что осталось. Ешьте то, что нарисовали. Практика. Экспресс. Расти. Быть.

НЕ КАЖДЫЙ РИСУНОК ИЗ
НАБЛЮДЕНИЕ

Дети также приобретают некоторые отличные навыки мышления, работая с
воображение , от изобретений, от проектирования и так далее. Дети
часто заинтересованы в создании убедительных работ, связанных с социальными причинами
таких как защита дикой природы, мир и справедливость, бедность, злоупотребление наркотиками и
скоро.Некоторые дети любят конструировать домики, машины, лодки, машины,
и т.д. Многие дети любят иллюстрировать выдуманные истории. Воображаемые вещи отлично подходят для развития своего творчества.
мыслительные способности.

Творчество не всегда практично или утилитарно. Расположение цвета
абстрактно красиво очень приятно и выразительно для
дети. Музыканты также используют слово «играть», когда «выступают».
с инструментом. Нам нравятся слова «поиграть», когда мы исследуем
и создание эскизов для идеи в рисовании или при проектировании
что нибудь.Некоторые люди также составляют списки слов, чтобы почерпнуть идеи.

Дети часто используют рисунки, чтобы рассказывать истории из воспоминаний. С молодыми
дети, я задаю много вопросов, чтобы заставить их вспомнить больше
относящиеся к теме. Если они чрезмерно самокритичны
способность делать это, я говорю им, что мне нравится видеть их собственный особый способ рисования. По мере того, как они становятся старше, я рекомендую использовать зеркала, модели и предметы, чтобы
работать с, чтобы практиковать части композиции, необходимые, чтобы рассказать или проиллюстрировать
истории.Художники часто сочетают в себе наблюдательность, воображение и изобретательность.

Передача навыков рисования
Важным видом творчества является умение передавать то, что у нас есть
научился в одной ситуации соответствующему приложению в другой
ситуация. Я не ожидаю, что то, что узнал в наблюдательном рисовании,
немедленно и естественно переноситься и отражаться при рисовании
воображение и переживания. Учителя часто разочаровываются в
увидеть, как дети, которые могут проводить впечатляющие наблюдения, возвращаются к
упрощенные стереотипные представления, когда в них чего-то нет
там наблюдать.То, что достигается в наблюдательном рисунке, требует времени
и практиковаться, чтобы их запоминали и вызывали из памяти, когда есть
нечего наблюдать. Для детей естественно вернуться к своим старым привычкам,
не вспоминая, что они научились новому способу представления чего-либо.

Чуткий взрослый может спросить их: «Вы помните, когда рисовали
пока вы смотрели на это? Вы помните его форму? Вы
помните, как освещение изменило его внешний вид? «В некоторых случаях
когда не забываешь помнить, ребенок покажет значительные изменения
в том, как вещи отображаются.Перенос обучения с одного вида рисунка
(наблюдение) к другим видам рисования (воображение и опыт)
часто улучшается вопросами, которые вызывают ожидание
перевод. Вспоминая новые способы представления, оставаясь творческим и
может показаться, что спросить о нем слишком много, но многие дети вполне способны
многозадачность, когда им нравится учиться, и если им мягко напоминают
собственных новых навыков. Развитие привычек мышления, облегчающих
передача обучения может быть важным способом развития творческих
мышление.Что может быть лучше подарка, чем помочь ребенку понять, что то, чему он научился в одной ситуации, часто бывает полезным во многих новых и неожиданных ситуациях? Скорее всего, это еще один мыслительный талант, который для этой цели развивают растущие нейроны.

Трехлетняя девочка рисовала себя. Когда она работала над пальцами, я заметил, что она типична: она делает несколько пальцев, не заботясь о том, сколько пальцев она нарисовала. Я знал, что она учится считать. Как и большинство детей ее возраста, она никогда не связывала счет с рисованием.Я спросил ее: «Тебе нравится считать пальцы, пока ты их рисуешь?» Не отвечая на мой вопрос, она начала считать пальцы на своей настоящей руке, а затем, после нескольких попыток пересчета пальцев на рассвете, она обнаружила, что нарисовала шесть пальцев на руке. Она успокаивающе сказала себе: «О, все в порядке». Я сказал ей, что согласен. Я думал, что у нее замечательный настрой. Когда она рисовала вторую руку, она, естественно, насчитала пять цифр. Этот простой вопрос, заданный нейтрально, возможно, помог ей передать знания.Она начала устанавливать связь между счетом и рисованием. Возможно, теперь ее рисунки из воображения могут помочь ей развить большее понимание чисел и математики, что сделает ее более талантливой в обоих этих вещах после учебы в школе из-за новых нейронов, которые начали расти в ее мозгу.

КАК СВЯЗАТЬСЯ
К РАБОТАМ ДРУГИХ ХУДОЖНИКОВ

Хотя работы других художников могут быть очень вдохновляющими и очень познавательными,
Я избегаю показывать работы других художников как введение в художественные работы.
Я чувствую, что внушающая сила работы может помешать им сделать
большая часть их собственных наблюдений, мышления, воображения, запоминания и т. д. Я чувствую, что это может привести их
чувствовать, что их собственная работа недостаточно хороша, чтобы соответствовать. я верю
что мы, как вид, инстинктивно запрограммированы на подражание. Этот
это мощный инстинкт у всех детей. Это хороший инстинкт для многих вещей, но он противоречит творчеству. У детей есть и другие хорошие инстинкты, такие как воображение и любопытство. На мой взгляд, нам не нужно поощрять больше подражания, но нам нужно подпитывать инстинкты воображения, любопытства и естественные инстинкты поиска истины.

Кому
поощрять детей учиться инновациям, и оригинальные наблюдения могут быть
вызов, но пожизненные преимущества стоят затраченных усилий. Oни
по-прежнему узнает много важных вещей путем подражания — но если они
поощряются, многие не узнают радость, привычки мышления и
награды, которые они получают, изучая методы мышления, используемые в
инновации.

Арт
история показывает, к каким высотам стремились художники. Это пример
высокое качество, и это помогает нам узнать о других культурах, которые мы вряд ли можем
представить.История искусства напоминает нам о многих важных целях искусства.
Я преподаю историю искусств, посещаю музеи и т. Д. После того, как дети
аналогичный
работы, или мы делаем эту деятельность полностью независимо от творческой
Работа.
Изучая работы другого художника как самостоятельную деятельность или после
работаем со СМИ, мы не делаем
преуменьшают важность собственного опыта как
содержание
для собственного искусства.

Во время просмотра истории искусств
образцов, я использую множество открытых вопросов, сформулированных, чтобы помочь детям
для большего количества вещей в исторической работе.Если я хочу, чтобы они занимались связанными
работы, они сначала делают свои собственные связанные художественные работы (основанные на собственном
наблюдения, переживания или воображения). Это обеспечивает немедленное
и соответствующие рамки для работы другого художника. Их собственная работа заставляет их больше интересоваться работой. Они могут лучше идентифицировать себя с умами художников. Такой же
вопросы, используемые во время их работы, можно задать при просмотре
исторический труд. Несмотря на то, что они работают со СМИ до
изучение истории искусства, я часто вижу влияние других художников в
свою работу, если у них был положительный опыт музеев и истории искусств
в прошлом.Это не проблема, если их основное мышление
основанные на собственных наблюдениях, воображении и опыте.

ЧТО ДЕЛАТЬ
ВЫПОЛНЕННАЯ РАБОТА ВАШЕГО РЕБЕНКА

Предлагаю сохранить детские рисунки в папке для ведения учета.
Периодически оглядывайтесь назад, чтобы увидеть прогресс. Укажите и подтвердите прогресс
ребенку. Я стараюсь делать конкретные замечания, когда говорю комплименты или хвалят.
Свяжите это с некоторыми конкретными качествами, которые объясняются ученику.
Когда дети совсем маленькие, я просто приглашаю их рассказать мне о своих
рисунки. Я считаю, что рассказывание историй — очень хорошая практика для
их. Даже двухлетние дети, которые просто строчат
могут рассказать мне историю о своих рисунках. Я думаю, что эта практика вербальной импровизации способствует росту вербальных нейронов, которые помогают им научиться читать, писать и говорить.

Будьте внимательны при выставлении работ. В школе это
лучше отображать все или не отображать работу задания.Учителя
следует поставить цели урока с дисплеями. Студенческие работы
может иметь некоторые художественные достоинства, но его главная цель — обучение.

Что касается экспонирования предметов дома, некоторые считают, что
это особенно сильное может вызвать страх у ребенка. В
ребенок может бояться, что это слишком сложно всегда делать так же хорошо, как
был выбран. Я был бы чувствителен к этому, но я также думаю, что это обнадеживает
когда дети видят выставленную работу.

Дети, которым нравится рисовать, могут с удовольствием превращать свои рисунки в иллюстрированные книги оригинальных рисунков. Вы можете опубликовать отсканированные изображения и фотографии работ вашего ребенка в виде книги. Ряд онлайн-издателей могут помочь в этом (включая Bob Books ). Дети могут во многом помочь в принятии решений, а также научиться другим его аспектам. Программное обеспечение для цифровых фотографий и отсканированных изображений — отличные инструменты, которые помогают детям научиться кадрированию, контрасту, тону, цветовому балансу, творческому манипулированию изображениями и другим возможностям.

О СТАНОВЛЕНИИ ТАЛАНТОВ

По моему опыту, большинству родителей нужно быть более позитивными и менее критичными.
рисунков своих детей. Исправление детских ошибок рисования
легко могут перестать интересоваться рисованием. Дети, которые получают подтверждение
часто продолжают практиковать гораздо больше самостоятельно. В рисовании, как и в большинстве других аспектов дисциплины, образования и воспитания детей, нам нужно перестать говорить «нет» (если нет непосредственной опасности). Было обнаружено, что родители, использующие преобладание запретов, более склонны иметь детей, которые не успевают в школе.Им не хватает внимания, потому что они отказались от попыток представить себе хорошие дела. С другой стороны, люди с положительной обусловленностью выбора, кажется, в подростковом возрасте лучше подготовлены к выбору здорового образа жизни.

Обучение рисованию — это лишь малая часть взросления. Есть много других важных талантов. Я считаю, что в хорошем воспитании мы должны изменить любое негативное поведение на позитивное с помощью выбора. Нам необходимо задавать вопросы для повышения осведомленности, которые предлагают лучшие альтернативы, с помощью которых дети могут научиться делать правильный выбор.Когда мы говорим «нет» или критикуем, мы обескураживаем, разрушаем мотивацию, сокращаем продолжительность концентрации внимания ребенка и ограничиваем его способность к самообучению. Если они не мотивированы, что чаще всего случается, когда они чувствуют некоторую уверенность в том, что у них все хорошо, нейроны мозга, отвечающие за способности и таланты, не развиваются.

При хорошем воспитании мы стараемся не объявлять однозначных ответов, но мы используем открытые вопросы, чтобы поощрять хорошие идеи. Предлагаем положительные альтернативы и варианты.Детям предлагается выбирать между положительными альтернативами. Вместо того, чтобы разочаровываться в запретах, дети растут, наслаждаясь полноценной совместной творческой игрой в одиночестве и с друзьями. Они создают вещи, играют в игры, занимаются спортом, занимаются музыкой, придумывают рецепты и проводят много времени в художественной деятельности, становясь талантливее своих родителей.

Я знаю, что это работает, потому что это произошло в нашем доме. Это произошло случайно, потому что у наших детей была мама, у которой был потрясающий родительский инстинкт.Она никогда не говорила: «Прекрати!» Она не сказала: «Нет!» если только они не оказались в непосредственной опасности. Когда дети плохо себя вели, она подсказывала им интересные и приятные идеи и просила их выбрать лучшие позитивные альтернативы. Некоторые из них были предложены ею, но они также научились придумывать хорошие занятия самостоятельно. Они стали лучшими игроками. Они научились воображать и самостоятельно инициировать позитивный выбор как часть своей личности. Один выбрал письмо, а другие выбрали науку.Они хорошо используют свои таланты, когда ищут и выражают найденные истины. У них есть способность придумывать способы сделать что-то лучше — сделать мир лучше для всех.

Все права защищены: © Марвин Бартель, версии с 2002 по 2016 гг. Кто угодно может распечатать одну копию этого эссе для личного пользования.
использовать. Те, кто желает сделать копии или опубликовать любую часть этого
в электронном виде или иным образом должны получить на это разрешение. Ваш
ответы приглашаются.Вы можете сделать ссылку на эту страницу. Пожалуйста, не запрашивайте обмен ссылками, если вы уже не создали ссылку на эту страницу. Любая цитата или ссылка на эту страницу должны включать ссылку на эту страницу.


АВТОР

Если вам нравится это эссе, отправьте URL другу. Обсудите это на детской площадке или за кофе. Веселее учиться вместе и обсуждать положительные альтернативы с хорошими друзьями.

Подробнее о наблюдательном чертеже
https://www.goshen.edu/~marvinpb/lessons/rabbit.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *